暑期部是什么意思詞義解釋來(lái)源：辭書
1：暑期部一般是大學(xué)實(shí)施推廣教育的機(jī)構(gòu)。大學(xué)為一社會(huì)組織任何一個(gè)社會(huì)組織在其功能維持一定時(shí)期以后都會(huì)隨著新的社會(huì)需要的出現(xiàn)而作出一些必要的調(diào)整大學(xué)亦不例外。大學(xué)暑期部的出現(xiàn)一方面是因?yàn)榇髮W(xué)專業(yè)教師及大學(xué)設(shè)施暑期閑置過(guò)久形成浪費(fèi)另一方面則由于科技進(jìn)步快速社會(huì)人士有不斷進(jìn)修上的需要故暑期部因此應(yīng)運(yùn)而起。
一八四零年美國(guó)學(xué)者愛(ài)默生(Ralph Waldo Emerson 1803～1882)首先建議設(shè)置暑期學(xué)校；三十年后美國(guó)麻薩諸塞(Massachusetts)州的康克德(Concord)哲學(xué)與文學(xué)學(xué)校即設(shè)立暑期部提供暑期進(jìn)修的課程；一八六九年哈佛大學(xué)亦成立了哈佛大學(xué)暑期部；一八七零年 維吉尼亞大學(xué)(University of Virginia)成立了法律暑期部開設(shè)法律方面的課程；一八七四年哈佛大學(xué)暑期部增設(shè)化學(xué)、植物暑期課程一八八七年增設(shè)體育課程一八八九年又增加物理及工程方面的課程。威斯康辛大學(xué)(University of Wisconsin)則于一八八七年為提供教師暑期進(jìn)修的課程設(shè)置暑期部。一八九二年康奈爾(Comell)大學(xué)設(shè)立暑期部提供教師進(jìn)修課程。歐洲方面一八九六年英國(guó)愛(ài)丁堡(Edinburg)大學(xué)開始有暑期部的教學(xué)；一八九四年法國(guó)巴黎大學(xué)開始有暑期部專為學(xué)習(xí)法語(yǔ)、法文學(xué)生進(jìn)修之用；一八九二年瑞士日內(nèi)瓦(Geneva)大學(xué)提供暑期進(jìn)修課程。
暑期學(xué)校演變至今或者成為大學(xué)正式教學(xué)學(xué)程的一部分或者作為部分人士利用暑期部滿足進(jìn)修的需要在世界各地均蓬勃發(fā)展而且有方興未艾之勢(shì)。由此暑期部的設(shè)立與發(fā)展來(lái)看可見大學(xué)在滿足社會(huì)需要上已作了多種的自我調(diào)適。
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