潑墨人物 三分匠人，七分主人 核能廢料 西臺人 土木偶人 罵人不吐核 意思能力 打虎不著，反被虎傷 湖畔詩人 人口轉(zhuǎn)型 悲秋傷春 人工氣腹 上門怪人 人口金字塔 藍田猿人 透過美術(shù)教育開創(chuàng)潛能 認(rèn)知能力評量 科學(xué)怪人 輔導(dǎo)人員之職責(zé) 戶外行動技能 脊髓損傷 魏氏成人智力量表 伊能嘉矩 人際空間 藝術(shù)與人文領(lǐng)域 能力分群 自我效能感理論 人格疾患 功能性評量 智能障礙兒童的身心特質(zhì) 內(nèi)隱的人格理論 功能取向課程 人格社會化 腦創(chuàng)傷 老人諮商 吸菸對人體危害 十大基本能力 咬人貓 邊緣性人格異常 聽能訓(xùn)練 人際交往分析 生態(tài)人類學(xué) 個人邏輯（private_logic） 結(jié)構(gòu)功能主義 教育人類學(xué) 人力教育需求計畫法 資訊科技與人文素養(yǎng)的統(tǒng)整 智能障礙兒童輔導(dǎo)原則 實作評量的功能 教師效能訓(xùn)練理論 教育的社會功能 艾德華個人偏好量表 幼兒基礎(chǔ)體適能 教師效能訓(xùn)練模式 藝術(shù)與人文學(xué)習(xí)領(lǐng)域 幼兒潛能開發(fā) 人力資本論 助人三階段模式 健康體適能 個人中心學(xué)派 人口轉(zhuǎn)型理論 功能評量 超人概念 高效能教學(xué) 潛能性與實現(xiàn)性 盲人行動法 能力本位教學(xué)法 幼兒分類能力 功能論 不是人 高層人士 靈魂人物 工業(yè)機器人 公務(wù)人員 砍傷 老年人口 各界人士 肌肉拉傷 負(fù)心人 公斷人 過路人 電腦操作人員 引人側(cè)目 聰明人 肺功能 評判人 平衡能力 打老鼠傷了玉瓶 節(jié)約能源 教學(xué)效能 人頭落地 人孔 死人復(fù)活 暴露人時 人年 殢人 放人一馬 推賢遜能 二形人 人來客去
1：憂愁煩悶會損害人的健康。漢．孔融〈與曹公書論盛孝章〉：「單孑獨立孤危愁苦若使憂能傷人此子不得復(fù)永年矣。」唐．駱賓王〈上吏部裴侍郎書〉：「就令歡以卒歲仰南薰之不貲；而使憂能傷人迫西山而何幾？」
1：修訂本參考資料：憂愁煩悶會損害人的健康。漢˙孔融˙與曹公書論盛孝章：單孑獨立孤危愁苦若使憂能傷人此子不得復(fù)永年矣。˙駱賓王˙上吏部裴侍郎書：就令歡以卒歲仰南薰之不貲；而使憂能傷人迫西山而何幾？
