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親和動機(jī)相關(guān)組詞:

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親和動機(jī)基本信息介紹

   簡體: 親和動機(jī)
   繁體: 親和動機(jī)
   拼音: qin he dong ji
   讀音: qīn hé dòng jī
   英語: Affiliative Motivation
   近義詞: 
   反義詞: 
   單字解釋:  機(jī)
   造句: 暫無此詞造句
   組詞,組成語:  機(jī)

親和動機(jī)解釋

親和動機(jī)是什么意思詞義解釋來源:辭書


1:親和動機(jī)是指在社會情境下期望與別人親近相處的內(nèi)在動力。其性質(zhì)為心理動機(jī)中的社會動機(jī)。例如需要別人的關(guān)心需要友誼、愛情需要別人的認(rèn)可、支持乃至同情均是。
  關(guān)于個(gè)人親和動機(jī)的形成以及其心理歷程學(xué)者們有幾種看法:(1)為分散注意:有恐懼感的人之所以親近人目的在分散恐懼力。與人親近時(shí)似乎有種「有人與我同行」的感覺于是不必?fù)?dān)心;
   (2)由社會比較論看當(dāng)個(gè)人處在陌生或不尋常的情境下時(shí)不知如何反應(yīng)便會轉(zhuǎn)向別人尋求進(jìn)一步的訊息以作為自己適當(dāng)反應(yīng)的參考。在這種情況下親和的對象通常是情況與自己相同者;
   (3)從發(fā)展的觀點(diǎn)看人類的發(fā)展期較其他動物長在這段期間內(nèi)經(jīng)由需求與滿足的過程與重要的別人建立了親密關(guān)系因此親和動機(jī)如影隨形的伴隨著;
   (4)由社會化過程看個(gè)人學(xué)會遇到困難時(shí)可以對外尋求幫助;遇到危險(xiǎn)時(shí)尋求保護(hù)與支持;遇到不懂時(shí)可以找人教導(dǎo)解惑。故親和動機(jī)不僅是心理的需求與喜歡跟那一類型的人親近亦頗有關(guān)系。
  史坦利(S. Stanley)是最早有系統(tǒng)研究親和動機(jī)的學(xué)者。一九五零年代他在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)控制下作了一系列的研究并提出一些重要的結(jié)論。例如:高恐懼的受試比低恐懼的受試更愿與人親近作伴;即恐懼感愈高親和動機(jī)愈強(qiáng)。但如果在困窘的情境則寧愿選擇獨(dú)處。因此恐懼與壓力情境的性質(zhì)對親和動機(jī)的影響不同不可混淆。
  魏斯(Robert Weiss)一九七四年分析親和需求動機(jī)的內(nèi)涵如下:(1)依附:由最親密的人際關(guān)系中得到安全感與舒適感如嬰兒對照顧者的依附行為;長大后由親朋好友、配偶等人得到親密的人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)與滿足;
   (2)社會整合:由各種社交場合中共享經(jīng)驗(yàn)與理念及團(tuán)體歸屬感;
   (3)價(jià)值的保證:當(dāng)獲得別人的認(rèn)可與肯定時(shí)產(chǎn)生自尊與自我價(jià)值感;
   (4)可靠的同盟:相互的信賴與支援;
   (5)獲得指導(dǎo):由相關(guān)人員那里可以獲得指導(dǎo)、諮詢、解惑;
   (6)教養(yǎng)的機(jī)會:當(dāng)個(gè)人需要負(fù)起責(zé)任去教養(yǎng)、照顧、指導(dǎo)別人時(shí)產(chǎn)生一種被需要、被重視的感覺。
  故親和動機(jī)是一種很重要的社會性需求。親和動機(jī)所衍生的各種人際關(guān)系相當(dāng)多所得到的回饋也很多。單一的人際關(guān)系無法滿足所有的親和動機(jī)。因此建立各種人際關(guān)系以維持心理的平衡很重要如果無法滿足可能會覺得寂寞與孤單因而有不愉快的負(fù)面情緒產(chǎn)生。





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