靡靡之響 大唐之歌 門如市 金剛不壞之身 掌上之珠 果如是言 面色如金紙 煙火之警 不平之鳴 杏林之光 生之謂性 皮毛之附 輔導(dǎo)人員之職責(zé) 德國教師素質(zhì)管理之機制 李自成之亂 張之路 六官之制 性問題之輔導(dǎo) 白蓮教之亂 催化性之技巧 黑斯廷斯之役 幾何思維 奈良美智 數(shù)學(xué)之美 富不如貧 張妙如 非形式幾何 世界主要國家教師素質(zhì)管理制度之比較分析 米公制之制定 怛羅斯之役 一瓦之覆 行動性之技巧 俄羅斯教師素質(zhì)管理制度之發(fā)展 日本中小學(xué)教師素質(zhì)管理制度之研究 六何法 廖之韻 遠不如 一氣之下 意氣之爭 心頭之恨 葛天氏之樂 如影相隨 見善如不及 興之所至 之後 變徵之音 半師之分 如日之升 經(jīng)典之作 百獸之王 朱襄氏之樂 春光如海 詠雪之才 應(yīng)答如注 炳燭之明 一視之仁 以己之心度人之心 匹如閑 黃白之物 將欲取之必先與之 棄如弁髦 憂心如酲 憂心如惔 撥亂之才 斷決如流 水乳之合 泛駕之馬 疾之若仇 監(jiān)門之養(yǎng) 相如病渴 睚眥之私 秦晉之緣 納諫如流 老成之見 荒唐之言 薪儲之費 螽斯之慶 言之不渝 談吐如流 較如畫一 輔弼之勛 邦家之光 首丘之思 首丘之望 何預(yù) 不言之教 身輕如燕 口體之養(yǎng) 大學(xué)之道 補壁之作 琴瑟友之 漸漸之石 賓之初筵 康莊之衢 性命之交 純?nèi)?/a> 如虎負嵎 為之奈何 傳世之作 杏壇之光
1：怎么辦、如何是好?！端疂G傳．第四三回》：「倘或被眼疾手快的拿了送官如之奈何？」《醒世恒言．卷八．喬太守亂點鴛鴦譜》：「但你已許人我已聘婦沒甚計策挽回如之奈何？」
1：《醒世恒言．卷八．喬太守亂點鴛鴦譜》：「此事我已千思萬想但你已許人我已聘婦沒甚計策挽回如之奈何？」
2：唐．顧非熊《妙女傳》：「言久在世間戀慕娘子不忍舍去如此數(shù)日涕泣又言不合與世人往來汝意須住如之奈何！」
