中立是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：所謂「中立」是指人或團(tuán)體（如政府、國(guó)家）對(duì)某些議題、事件、政策或制度采取不偏袒的立場(chǎng)。
在教育領(lǐng)域中有關(guān)「中立」的議題主要集中在兩方面。第一有些自由派的學(xué)者主張政府行政單位、學(xué)校行政機(jī)構(gòu)乃至教師應(yīng)在道德、宗教信仰、政治等富爭(zhēng)議性的事項(xiàng)上保持中立的立場(chǎng)。第二在教育研究上當(dāng)研究工作者在做實(shí)徵性研究時(shí)應(yīng)對(duì)研究的對(duì)象保持中立的態(tài)度。
所謂「對(duì)具爭(zhēng)議性的事項(xiàng)持中立的立場(chǎng)」主要指下列的作法：(1)對(duì)具爭(zhēng)議性的事項(xiàng)（如可否施行安樂死）不表示任何意見即是不介入的作法；
(2)對(duì)具爭(zhēng)議性的事端做公平而全面性的介紹不偏袒任何一方特定的意見；
(3)對(duì)具爭(zhēng)議性的事項(xiàng)不采行任何行動(dòng)以免有利于任何一方；
(4)對(duì)有關(guān)爭(zhēng)議性事項(xiàng)的不同見解和立場(chǎng)采取兼容并蓄的態(tài)度或作法。有些學(xué)者指出對(duì)具爭(zhēng)議性的事項(xiàng)保持中立根本就是一種神話因?yàn)椴还芪覀儾扇∩鲜鲎鞣ㄖ械娜魏我豁?xiàng)都一定會(huì)偏頗于持某一特定立場(chǎng)的人。如我們將有關(guān)某一議題的正反雙方的論證公平的臚列出供學(xué)生參考并希望學(xué)生能自行決定自己的立場(chǎng)但若這正反意見中有一方是比較成熟或媒體曝光率比較高的就有偏袒一方的可能。
當(dāng)教育學(xué)做為社會(huì)科學(xué)的一支時(shí)教育研究工作者會(huì)要求自己對(duì)研究對(duì)象采行價(jià)值中立的態(tài)度即不對(duì)研究對(duì)象預(yù)先設(shè)下價(jià)值判斷。有許多學(xué)者認(rèn)為這種要求是建立在「事實(shí)」與「價(jià)值」可以截然畫分的預(yù)設(shè)下但實(shí)際上這種預(yù)設(shè)可能有問題因?yàn)樵谌祟惢顒?dòng)中「事實(shí)」和「價(jià)值」是一體兩面兩者不可能清楚的區(qū)分。有些主張研究者可以持中立態(tài)度的人則辯稱所謂研究者的中立是指在研究者收集與處理資料的階段所保持的中立至于研究者在選擇研究題目及做結(jié)論時(shí)是不可能保持中立的。
中立是什么意思詞義解釋來源：辭典簡(jiǎn)編版
1：處于對(duì)立的兩方之間不傾向任何一方。
【造句】對(duì)于這件事我們還是保持中立不宜插手。
中立是什么意思詞義解釋來源：辭典修訂版
1：居中站立?！洞蟠鞫Y記．保傅》：「故成王中立而聽朝則四圣維之?！埂端问罚硪蝗耍畼分臼罚骸甘プ又辛⒊脊に沫h(huán)?！固幱趯?duì)立的各方之間不傾向任何一方?！秶?guó)語．晉語二》：「吾秉君以殺太子吾不忍；通復(fù)故交吾不敢中立其免乎？」《文明小史．第三五回》：「現(xiàn)在俄日打仗的事我們守定中立那里容得插手？」獨(dú)立自主?！妒酚洠硪欢笸饌鳌罚骸竼斡谒览ツ寺势浔娺h(yuǎn)徙中立不肯朝會(huì)匈奴。」意志堅(jiān)屹不搖。明．徐渭《繡襦記．第四一出》：「爾李氏狎邪而白堅(jiān)貞之志波靡而勵(lì)中立之行?！?/p>
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