目不定睫 疑行無(wú)名，疑事無(wú)功 靡靡之響 大唐之歌 金剛不壞之身 掌上之珠 費(fèi)半功倍 煙火之警 不平之鳴 法定代理 杏林之光 生之謂性 陳克家 皮毛之附 福克納 陳克華 輔導(dǎo)人員之職責(zé) 徐林克 德國(guó)教師素質(zhì)管理之機(jī)制 李自成之亂 張之路 桑代克學(xué)習(xí)三定律 面對(duì)-約定模式 環(huán)境不確定性 桑代克的效果律 六官之制 莫非定律 性問(wèn)題之輔導(dǎo) 白蓮教之亂 功能性評(píng)量 阿基米德定律 功能取向課程 參與式?jīng)Q定 催化性之技巧 黑斯廷斯之役 新北市蘆洲區(qū)成功國(guó)民小學(xué) 京都議定書(shū) 目標(biāo)設(shè)定理論 桑代克的準(zhǔn)備律 特定教育 數(shù)學(xué)之美 亨利克約翰易卜生 結(jié)構(gòu)功能主義 不定比例 固定比例 世界主要國(guó)家教師素質(zhì)管理制度之比較分析 實(shí)作評(píng)量的功能 羅夏克墨漬測(cè)驗(yàn) 國(guó)立成功大學(xué) 教育的社會(huì)功能 不定時(shí)距 定向及行動(dòng)訓(xùn)練 秀拉與西涅克 米公制之制定 怛羅斯之役 一瓦之覆 功能評(píng)量 行動(dòng)性之技巧 資料驅(qū)動(dòng)決定 葛立克 定年 問(wèn)題行為界定模式 生涯決定的社會(huì)學(xué)習(xí)論 俄羅斯教師素質(zhì)管理制度之發(fā)展 席斯克理論 日本中小學(xué)教師素質(zhì)管理制度之研究 廖之韻 孟克 團(tuán)體決定 功能論 一氣之下 定向運(yùn)動(dòng) 意氣之爭(zhēng) 心頭之恨 葛天氏之樂(lè) 貝克 肺功能 興之所至 之後 變徵之音 費(fèi)功夫 半師之分 法定血親 功在桑梓 熱力學(xué)第三定律 如日之升 經(jīng)典之作 磨功夫 百獸之王 朱襄氏之樂(lè) 四色定理 居功自恃 功過(guò)參半 功成名立 詠雪之才 炳燭之明 一視之仁 三垂線(xiàn)定理 以己之心度人之心 黃白之物
1：克定之功也?！稌x書(shū)·羊祜傳》：「帝執(zhí)爵流涕曰：『此羊太傅之功也?！灰蛞钥硕ㄖΣ吒骒飶R。」
