疑行無(wú)名，疑事無(wú)功 無(wú)響室 觀風(fēng)色 怡然自悅 復(fù)然灰 冠履無(wú)爽 巧言善色 神色不變 飀飀然 面色如金紙 離了靛缸，染不著顏色 蓬蓬然 湢然 無(wú)線網(wǎng)路 金色狂風(fēng) 無(wú)伐善無(wú)施勞 空無(wú)課程 自然主義派典 教師面對(duì)海洋教育時(shí)的角色認(rèn)知 自然系統(tǒng)模式 天然災(zāi)害與防治 角色取替 學(xué)得無(wú)助感 習(xí)得的無(wú)助性 團(tuán)體角色 無(wú)條件正向關(guān)懷 生病角色 角色期待 自然與生活科技學(xué)習(xí)領(lǐng)域 自然與生活科技領(lǐng)域 無(wú)障礙的校園設(shè)計(jì) 液化天然氣 若有還無(wú) 薰然 色彩繽紛 芒芒然 無(wú)頭蒼蠅 也不盡然 東坦蕭然 不其然 百步無(wú)輕擔(dān) 無(wú)所得 面無(wú)血色 萃然 分層設(shè)色法 本無(wú)宗 自然語(yǔ)言處理 四色定理 恐恐然 奄然而逝 依然故吾 無(wú)始無(wú)邊 分色 勃然作色 弭患無(wú)形 悠然神往 悠然自適 措顏無(wú)地 無(wú)根無(wú)絆 有天無(wú)日頭 樸素?zé)o華 來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤 理固當(dāng)然 神色不撓 神動(dòng)色飛 神色怡然 神色自得 紫色蛙聲 色然 行無(wú)越思 面有難色 音信杳然 食無(wú)求飽 高枕無(wú)事 默然無(wú)聲 非無(wú) 綠色植物 庸碌無(wú)能 茫然不知 陌然 色絲子女 罪無(wú)可逭 浡然 犁然 無(wú)意中 毫無(wú)節(jié)制 無(wú)動(dòng)於衷 皆然 燕然山銘 自然語(yǔ)言理解 綠色和平 自然保護(hù) 色厲 血本無(wú)歸 色迷迷 色瞇瞇 自然神論 應(yīng)接無(wú)暇 橫無(wú)際涯 不自然
1：黯淡而失去光彩。如：「面對(duì)眼前凄慘的景象他不禁黯然無(wú)色俯首不語(yǔ)。」也作「黯然失色」。
1：修訂本參考資料：黯淡而失去光彩。如：面對(duì)眼前凄慘的景象他不禁黯然無(wú)色俯首不語(yǔ)。亦作黯然失色。
