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寄侍讀蘇尚書 / 作者：陳師道 |
六月西湖早得秋，二年歸思與遲留。
一時賓客余枚叟，在處兒童說細侯。
經國向來須老手，有懷何必到壼頭。
遙知丹地開黃卷，解記清波沒白鷗。
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寄侍讀蘇尚書解釋：
《寄侍讀蘇尚書》是陳師道在宋代創(chuàng)作的一首詩詞。以下是它的中文譯文、詩意和賞析：
六月西湖早得秋，
六月時分，西湖已經早早地迎來了秋天，
二年歸思與遲留。
已有兩年，我的思念和離別之情仍然揮之不去。
一時賓客余枚叟，
此刻身處賓客之中，與我同來的是余枚叟，
在處兒童說細侯。
在這個地方，兒童們正在聊天，細細地討論著身份尊貴的侯爵。
經國向來須老手，
治理國家的事務向來需要經驗豐富的老手，
有懷何必到壼頭。
心中懷有的感慨，為何一定要來到這壼頭（指西湖中的一處景點）。
遙知丹地開黃卷，
遠遠地知道有一處紅紅的土地展開了黃色的卷軸，
解記清波沒白鷗。
解開記憶中的清波，其中沒有一只白鷗。
詩意和賞析：
這首詩以寫景抒懷的方式表達了作者對西湖的留戀之情以及對歸鄉(xiāng)的思念。作者描述了西湖六月早秋的景色，從而勾起了他的離別之情。詩中提到了作者與賓客、兒童的對話，通過這些人物來襯托出作者的思考和感慨。作者反思了治理國家的經驗和心情，認為并非必須親自到某個具體地點才能理解其中的含義。最后，作者以黃卷和白鷗的形象象征著記憶中的美好和遺失，表達了對往事的懷念和對時光流逝的感慨。
這首詩詞通過對西湖景色的描繪和對個人情感的表達，展示了作者細膩的情感和對時光流轉的思考。同時，通過對賓客、兒童等人物的描繪，使詩詞更加生動有趣。整首詩意境悠遠，語言簡練，給人以思考和回味的空間，體現了宋代詩人的寫作風格和情感表達能力。 |
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