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送劉季孫赴浙東 / 作者：張耒 |
將軍好書如郄縠，文史隨船三萬軸。
吟詩坐嘯士賈勇，不學(xué)虎頭飛食肉。
念昔先君得佳句，歸見兒童詫珠玉。
乖離存沒偶不死，十年遇公拜還哭。
堂堂山西忠勇后，凜凜典刑在眉目。
總?cè)帜舷铝膹?fù)爾，健虜黠羌要頗牧。
戈船水犀士扼虎，三江太湖浪翻屋。
丈夫?yàn)閷⒁嗖粣?，寂寞揚(yáng)雄老天祿。
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送劉季孫赴浙東解釋：
《送劉季孫赴浙東》是宋代張耒創(chuàng)作的一首詩詞。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
將軍好書如郄縠，
文史隨船三萬軸。
吟詩坐嘯士賈勇，
不學(xué)虎頭飛食肉。
念昔先君得佳句，
歸見兒童詫珠玉。
乖離存沒偶不死，
十年遇公拜還哭。
堂堂山西忠勇后，
凜凜典刑在眉目。
總?cè)帜舷铝膹?fù)爾，
健虜黠羌要頗牧。
戈船水犀士扼虎，
三江太湖浪翻屋。
丈夫?yàn)閷⒁嗖粣海?br/>
寂寞揚(yáng)雄老天祿。
中文譯文：
將軍喜歡書籍如同郄縠（古代傳說中的賢臣），帶著文史書籍隨船帶去三萬卷。吟詩作對，坐著嘯叫，士人和商賈都敬佩勇武，不學(xué)虎頭蛇尾，不貪圖虛名。
懷念先君曾經(jīng)寫下的佳句，回到家中看到兒童們驚訝地看著這些珍貴的文物。乖離存亡，偶爾也會有不幸，但是十年后遇到公卿，再次拜見時(shí)仍然感到悲傷。
堂堂正正的山西忠勇之后，嚴(yán)肅而威嚴(yán)地執(zhí)行刑罰，這種精神在眉目之間展現(xiàn)?？偠灾?，南下征戰(zhàn)，只是為了回歸自己的家鄉(xiāng)，治理邊疆，馴服敵人。
戰(zhàn)船和水犀士兵勇敢地扼住虎口，三江和太湖的波浪翻滾得像房屋一樣。作為一名將領(lǐng)，也不會厭惡這種孤獨(dú)，因?yàn)閾P(yáng)雄老天祿（指古代有才德的人）也曾經(jīng)歷過這樣的寂寞。
詩意和賞析：
這首詩詞以送別劉季孫的方式，表達(dá)了對將領(lǐng)的贊美和敬意。將軍不僅喜歡讀書，而且有著崇高的品德和勇武的精神。他不追求虛名，而是以實(shí)際行動來展現(xiàn)自己的價(jià)值。詩中還表達(dá)了對先人的懷念和對家鄉(xiāng)的眷戀，以及對邊疆治理和敵人征服的決心。整首詩詞通過描繪將領(lǐng)的形象，展現(xiàn)了忠誠、勇敢和堅(jiān)定的品質(zhì)，同時(shí)也表達(dá)了對將領(lǐng)孤獨(dú)和寂寞的理解和敬佩。 |
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