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讀書四首 / 作者：曾幾 |
勿謂微言久絕弦，六經(jīng)正用此心傳。
假令壞壁無馀燼，日月堂堂故麗天。
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讀書四首解釋：
《讀書四首》是一首宋代的詩詞，作者是曾幾。以下是對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
讀書四首
勿謂微言久絕弦，
六經(jīng)正用此心傳。
假令壞壁無馀燼，
日月堂堂故麗天。
中文譯文：
不要說微小的言辭已經(jīng)久遠(yuǎn)而不再有聲音，
六經(jīng)正是用這顆心傳承下來的。
就算墻壁破損不再有余燼，
日月依然莊嚴(yán)地照耀著天空。
詩意：
這首詩詞表達(dá)了讀書的重要性和價(jià)值。作者告誡人們不要小看微小的言辭，因?yàn)樗鼈兡軌騻鬟f知識，承載智慧。六經(jīng)是古代的經(jīng)典著作，作者認(rèn)為這些經(jīng)書正是通過內(nèi)心的努力和傳承而流傳下來的。即使時間過去了很久，即使環(huán)境變得破舊，讀書的價(jià)值依然不變，就像日月一樣，依然莊嚴(yán)地照耀著天空。
賞析：
這首詩詞以簡潔明了的語言表達(dá)了讀書的重要性和持久的價(jià)值。作者通過運(yùn)用對比的手法，將微小的言辭與莊嚴(yán)的日月進(jìn)行對比，強(qiáng)調(diào)了讀書的力量。微小的言辭雖然看似不起眼，但正是通過它們，智慧得以傳承和延續(xù)。作者通過"六經(jīng)"的提及，進(jìn)一步突顯了讀書的重要性，六經(jīng)是古代的經(jīng)典著作，是古人智慧的結(jié)晶。即使時間流逝，書籍所傳遞的智慧仍然具有不朽的價(jià)值。
詩詞中的"假令壞壁無馀燼"一句，將墻壁的破損與書中所包含的智慧進(jìn)行對比，強(qiáng)調(diào)了即使環(huán)境變得破舊，書籍中的智慧依然存在且有價(jià)值。最后一句"日月堂堂故麗天"用莊嚴(yán)的意象來形容讀書的價(jià)值，日月代表著永恒的光輝和莊嚴(yán)。
整首詩詞通過簡潔的語言表達(dá)了讀書的力量和價(jià)值，強(qiáng)調(diào)了知識的傳承和智慧的延續(xù)。它鼓勵人們珍惜讀書，將讀書視為一種寶貴的財(cái)富，即使時光流轉(zhuǎn)，讀書的價(jià)值依然常在。 |
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