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題隔師松齋 / 作者：張舜民 |
未解子荊流可枕，冷笑陶令琴無弦。
臨流有耳安用洗，續(xù)弦得膠還自煎。
不禁巢邊黃口鬧，不作竿上鮎魚緣。
但欲移床倚西壁，共師飽聽松風眠。
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題隔師松齋解釋：
《題隔師松齋》是宋代張舜民創(chuàng)作的一首詩詞。以下是該詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
未解子荊流可枕，
冷笑陶令琴無弦。
臨流有耳安用洗，
續(xù)弦得膠還自煎。
不禁巢邊黃口鬧，
不作竿上鮎魚緣。
但欲移床倚西壁，
共師飽聽松風眠。
詩意：
這首詩詞描述了詩人在隔師松齋中的一番心境。詩人首先觀察到一位名叫子荊的人沉浸在江水的流動聲中入眠，而他自己則冷笑陶弦琴無弦。接著，他意識到自己站在江邊，有耳朵可以安心地聽著江水的聲音，但卻無法找到琴弦繼續(xù)彈奏。他感到失望，只能用膠水去修復琴弦，卻又不得不自己去熬膠。他覺得無奈，無法像巢邊的鳥兒一樣歡鬧，也無法像竿上的魚兒一樣與魚緣分合。最后，他只想移動床榻，靠在西壁上，與隔壁的師傅一起飽聽松風，共同進入夢鄉(xiāng)。
賞析：
這首詩詞以簡潔的語言表達了詩人內心的情感和對生活的思考。詩人通過描述自己和子荊的對比，展示了自己在琴無弦的狀態(tài)下的困境和無奈。他通過維修琴弦的過程，表達了自己在艱難時刻仍然努力修復和堅持的精神。詩中的鳥兒和魚兒形象，象征著自由和與自然的和諧，與詩人的心境形成了鮮明的對比。最后，詩人表達了自己對于夢中松風的向往和渴望，希望能夠與師傅共同感受松風的美妙，獲得心靈的寧靜和滿足。
整首詩詞情感深沉，意境清新，以簡潔的語言表達了詩人內心的思考和情感體驗。通過對琴弦、鳥兒、魚兒等形象的運用，詩人通過對比和象征手法，將自己的心境和對生活的感悟生動地展現出來，給人以啟迪和思考。同時，詩中融入了對自然的描繪和對師傅的向往，表達了詩人對心靈寄托和心靈安寧的追求。 |
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