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挽船 / 作者：李石 |
群兒生長(zhǎng)輕江湖，上船下船誰(shuí)使驅(qū)。
江牽百丈沙水澀，岸上風(fēng)雪謙泥涂。
下循枯葦鵝鴨亂，上控絕壁猿猱呼。
可憐進(jìn)寸得退尺，挽腳不住頭欲扶。
均之兩兩窮性命，我自有罪非爾辜。
二年學(xué)省一不補(bǔ)，天子幸赦憐其愚。
一船放歸小如葉，滿載豈有海上珠。
琴書之外求長(zhǎng)物，去時(shí)未有來(lái)時(shí)無(wú)。
爾曹憐我共努力，歸路尚遠(yuǎn)天西隅。
泊船且醉花柳岸，為爾尚肯滿眼沽。
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挽船解釋：
《挽船》是李石所創(chuàng)作的一首宋代詩(shī)詞。以下是詩(shī)詞的中文譯文、詩(shī)意和賞析：
挽船
群兒生長(zhǎng)輕江湖，
上船下船誰(shuí)使驅(qū)。
江牽百丈沙水澀，
岸上風(fēng)雪謙泥涂。
下循枯葦鵝鴨亂，
上控絕壁猿猱呼。
可憐進(jìn)寸得退尺，
挽腳不住頭欲扶。
均之兩兩窮性命，
我自有罪非爾辜。
二年學(xué)省一不補(bǔ)，
天子幸赦憐其愚。
一船放歸小如葉，
滿載豈有海上珠。
琴書之外求長(zhǎng)物，
去時(shí)未有來(lái)時(shí)無(wú)。
爾曹憐我共努力，
歸路尚遠(yuǎn)天西隅。
泊船且醉花柳岸，
為爾尚肯滿眼沽。
譯文：
孩子們?cè)诮g茁壯成長(zhǎng)，
上船下船誰(shuí)主驅(qū)使。
江水牽引著沙百丈，
岸上的風(fēng)雪謙卑地涂抹著泥土。
船下水中的枯葦亂動(dòng)，
船上控制絕壁的猿猴呼叫。
可憐船只前進(jìn)一寸卻退一尺，
挽腳無(wú)法停留，頭顱快要傾覆。
大家都一樣窮困到極致，
我自有罪，非你們的過(guò)錯(cuò)。
兩年的學(xué)省一直無(wú)所補(bǔ)救，
天子幸運(yùn)地赦免了我的愚蠢。
一艘船被放歸如同小葉，
滿載的船上豈會(huì)有海上的珍寶。
琴書之外尋求長(zhǎng)遠(yuǎn)的事物，
離去時(shí)未曾有，歸來(lái)時(shí)已蕩然無(wú)存。
你們眾人憐憫我共同的努力，
回程的路途依然遙遠(yuǎn)，天空的西隅。
停船暫且陶醉于花柳岸邊，
為了你們，我仍然愿意看盡滄桑。
詩(shī)意和賞析：
《挽船》描繪了作者作為船夫的艱辛生活和內(nèi)心的矛盾與掙扎。詩(shī)中通過(guò)船夫的視角展示了江湖的遼闊和兒童在江湖中成長(zhǎng)的情景，以及船夫們受到自然的限制和壓迫的形象。詩(shī)中的船夫感到自己在江湖中的生活沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)，他們的辛勤勞動(dòng)只能換來(lái)微薄的收入，甚至是退步和挫折。詩(shī)中的"進(jìn)寸得退尺"和"挽腳不住頭欲扶"這些形象的描繪，表達(dá)了作者對(duì)自身命運(yùn)的無(wú)奈和對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂。作者也表達(dá)了自己對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)不公平的不滿和對(duì)自身處境的憤懣之情。
然而，詩(shī)中也透露出一絲希望和對(duì)努力的堅(jiān)持。作者在詩(shī)中提到了"爾曹憐我共努力"，表達(dá)了希望他人能夠理解和關(guān)心自己的努力，并為改變現(xiàn)狀而共同努力。最后兩句"歸路尚遠(yuǎn)天西隅，泊船且醉花柳岸，為爾尚肯滿眼沽"表達(dá)了作者將繼續(xù)堅(jiān)守自己的崗位，并為了他人的幸福而全心全意地工作。盡管他的努力可能被社會(huì)所忽視，但他依然保持著對(duì)美好事物的欣賞和追求，為了他人的笑容，他仍然愿意全力以赴。
《挽船》通過(guò)描繪船夫的艱辛生活和內(nèi)心的矛盾，展示了社會(huì)底層人物的無(wú)奈和堅(jiān)持。詩(shī)中的江湖和船夫形象象征了社會(huì)的浮沉和個(gè)體的命運(yùn)起伏。盡管船夫們的努力和奉獻(xiàn)不被看重，但他們依然堅(jiān)守崗位，用自己微薄的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這首詩(shī)詞反映了宋代社會(huì)的階級(jí)固化和貧富懸殊的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也呼喚人們對(duì)底層勞動(dòng)者的關(guān)懷和關(guān)注。 |
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