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再次韻計(jì)教授 / 作者：李石 |
糟丘盡醉國人狂，誰似東家禮義鄉(xiāng)。
萬卷短檠磨歲月，一生寒硯敵水霜。
飯牛坐待扶桑白，戰(zhàn)馬初歸塞草黃。
奏牘三千君未晚，殿幃正要上書囊。
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再次韻計(jì)教授解釋：
《再次韻計(jì)教授》是宋代李石所作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
糟丘盡醉國人狂，誰似東家禮義鄉(xiāng)。
萬卷短檠磨歲月，一生寒硯敵水霜。
飯牛坐待扶桑白，戰(zhàn)馬初歸塞草黃。
奏牘三千君未晚，殿幃正要上書囊。
詩詞的中文譯文：
酒劣的山丘使國人沉迷醉鄉(xiāng)，誰能像東家一樣擁有禮義之鄉(xiāng)。
萬卷書籍的短檠磨礪歲月，一生中寒冷的硯臺(tái)與冰霜相抗衡。
與牛共進(jìn)餐，等待著扶桑的曙光，戰(zhàn)馬初次回歸草原已經(jīng)黃了。
奏上三千篇奏章，君王尚未晚，宮殿中的幃帳正準(zhǔn)備裝滿書囊。
詩意和賞析：
這首詩詞通過對不同場景和意象的描繪，表達(dá)了作者對理想境界和追求的向往。詩的開頭提到了糟丘，暗指社會(huì)亂象、人們的沉迷與放縱，而作者則希望像東家一樣能夠有禮義之鄉(xiāng)，展現(xiàn)出對道德和傳統(tǒng)價(jià)值的追求。
接著，詩中描述了作者辛勤學(xué)習(xí)的場景，萬卷書籍的短檠象征著時(shí)間的流逝和歲月的磨礪。作者一生中寒冷的硯臺(tái)與冰霜相抗衡，表達(dá)了他堅(jiān)韌不拔、不畏艱辛的精神。
詩的后半部分，通過飯牛坐待和戰(zhàn)馬初歸的描繪，表達(dá)了作者對國家興旺和國家安定的期望。他期待著扶桑的曙光，寄托了對美好未來的向往。
最后兩句表達(dá)了作者對官場生涯的期望，他希望能夠向君王呈上三千篇奏章，展示自己的才華與抱負(fù)。同時(shí)，詩中提到的殿幃和書囊也象征著權(quán)力和知識(shí)，表達(dá)了作者追求官職和學(xué)識(shí)的愿望。
整首詩詞通過對不同意象的運(yùn)用，展示了作者對理想生活、國家繁榮和個(gè)人成就的向往，同時(shí)也反映了宋代士人的思想追求和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 |
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