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君世能城我石城，不堪兩處總烽塵。
向時(shí)未快披云愿，今日同為避地人。
襟宇光風(fēng)無(wú)盡藏，杯盤(pán)夜雨有余春。
喚回十載槐黃夢(mèng)，欲借靈槎去問(wèn)津。
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呈印主學(xué)解釋?zhuān)?/h2>
《呈印主學(xué)》是宋代詩(shī)人萬(wàn)俟紹之創(chuàng)作的一首詩(shī)詞。下面是詩(shī)詞的中文譯文、詩(shī)意和賞析：
呈印主學(xué)
君世能城我石城，
不堪兩處總烽塵。
向時(shí)未快披云愿，
今日同為避地人。
襟宇光風(fēng)無(wú)盡藏，
杯盤(pán)夜雨有余春。
喚回十載槐黃夢(mèng)，
欲借靈槎去問(wèn)津。
譯文：
奉獻(xiàn)給印主學(xué)府，
你的世界是繁華的都城，
而我所在的石城卻不堪忍受雙方戰(zhàn)火的煙塵。
曾經(jīng)，我渴望能夠披云而起，
但今天，我們同為逃離祖國(guó)的流亡者。
著裝風(fēng)度和居所都是風(fēng)光的，
雖然沒(méi)有盡情享受春天的盛宴，
但杯盤(pán)上的夜雨仍然帶來(lái)一絲春意。
我喚回了十年前的槐黃之夢(mèng)，
希望能夠借助神奇的靈槎，去尋求幫助。
詩(shī)意和賞析：
這首詩(shī)以對(duì)比和自省的方式表達(dá)了詩(shī)人萬(wàn)俟紹之內(nèi)心的情感和思考。詩(shī)詞的開(kāi)頭，詩(shī)人用對(duì)比的手法將自己與印主學(xué)府進(jìn)行了對(duì)照。印主學(xué)府是繁華的都城，而石城則被烽煙所籠罩，不堪忍受。這種對(duì)比突出了詩(shī)人的流亡身份和對(duì)家園的思念之情。
詩(shī)人回憶起過(guò)去的夢(mèng)想，渴望能夠擺脫困境，實(shí)現(xiàn)披云而起的愿望。然而，現(xiàn)實(shí)卻讓他們成為了逃離祖國(guó)的避難者，與印主學(xué)府的身份相同。這種轉(zhuǎn)變和對(duì)流亡身份的接受，使詩(shī)人感到無(wú)奈和自省。
在第三和第四句中，詩(shī)人以襟宇和杯盤(pán)作為隱喻，抒發(fā)了自己對(duì)于風(fēng)光與富貴的向往。盡管沒(méi)有能夠充分享受春天的盛宴，但夜雨滴在杯盤(pán)上仍然帶來(lái)一絲春意，這種微妙的感受表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的觸動(dòng)和對(duì)生活的期待。
詩(shī)的結(jié)尾，詩(shī)人喚回了十年前的槐黃之夢(mèng)，希望能夠借助靈槎去尋求幫助。這里的靈槎象征著神奇的船只，可以帶領(lǐng)他去尋求更好的前程和出路。整首詩(shī)以對(duì)比和反思為主線，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于流亡生活的思考，對(duì)于家園的留戀和對(duì)于未來(lái)的期待。 |
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