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送蘇協(xié)律從事振武 / 作者：杜牧 |
琴尊詩(shī)思勞，更欲學(xué)龍韜。
王粲暫投筆，呂虔初佩刀。
夜吟關(guān)月苦，秋望塞云高。
去去從軍樂，雕飛岱馬豪。
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送蘇協(xié)律從事振武解釋：
原文：
琴尊詩(shī)思勞，
更欲學(xué)龍韜。
王粲暫投筆，
呂虔初佩刀。
夜吟關(guān)月苦，
秋望塞云高。
去去從軍樂，
雕飛岱馬豪。
中文譯文：
琴尊下起思念的詩(shī)，孤獨(dú)勞苦，
更想要學(xué)習(xí)龍韜的壯麗氣概。
王粲暫時(shí)放下了他的筆，
呂虔開始佩戴他的寶劍。
在夜晚吟哦，關(guān)中的月亮顯得苦澀，
向著秋天的遼闊視線，邊塞的云彩高升。
走啊走啊，加入軍隊(duì)的歡樂，
馴服了馬兒，讓他們雕飛在岱山上，昂首豪放。
詩(shī)意和賞析：
這首詩(shī)是杜牧為蘇頌赴振武軍任職而寫的送別之作。詩(shī)中既表達(dá)了杜牧對(duì)蘇頌的思念之情，又抒發(fā)了對(duì)軍旅生活的向往和景仰之情。
詩(shī)的開頭，杜牧用琴來比喻詩(shī)，表示詩(shī)人的思念之情在心中苦苦耽擱，琴尊下起了思念的詩(shī)。接著，杜牧表達(dá)了對(duì)蘇頌的羨慕之情，希望自己也能夠像蘇頌一樣學(xué)習(xí)龍韜，指著蘇頌所作的龍韜十五篇感嘆其壯麗氣概。
接下來，杜牧將目光轉(zhuǎn)向了王粲和呂虔，分別暫時(shí)放下了筆與開始佩戴寶劍，象征他們從文士轉(zhuǎn)為武將，從事軍旅生涯。
在后兩句中，夜吟關(guān)月苦，秋望塞云高，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)邊塞軍旅生活的想象和向往。關(guān)月、塞云都是詩(shī)人常見的意象，關(guān)月寓意邊塞的寂寞和苦澀，塞云象征遼闊邊疆的壯麗和高遠(yuǎn)。
最后兩句，杜牧用送行者的口吻，以歡樂之情送別蘇頌，表達(dá)了對(duì)蘇頌從軍之路的祝福，希望他養(yǎng)馬技藝熟練，馬匹高舉著頭飛翔在岱山上，展現(xiàn)出將士的豪情與自由。整首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)蘇頌以及軍旅生活的深深向往與景仰之情。
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