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讀書呈幾復(fù)二首 / 作者：黃庭堅 |
得君真似指南車，杖策方圖問燕居。
吾欲忘言觀道妙，六經(jīng)俱是不完書。
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讀書呈幾復(fù)二首解釋：
詩詞：《讀書呈幾復(fù)二首》
朝代：宋代
作者：黃庭堅
得君真似指南車，
杖策方圖問燕居。
吾欲忘言觀道妙，
六經(jīng)俱是不完書。
中文譯文：
獲得你真實的指南車，
拄著杖策來探訪燕居。
我希望忘卻言語，觀察道的奧妙，
六經(jīng)雖然是不完整的書。
詩意和賞析：
這首詩是黃庭堅寫給幾復(fù)的兩首讀書呈獻之作。幾復(fù)是宋代著名的文學(xué)家、書法家，他與黃庭堅交情深厚。
首先，詩人以指南車比喻幾復(fù)，指南車是古代用來辨別方向的儀器，暗示著幾復(fù)在文學(xué)和學(xué)術(shù)上具有指引他人的重要作用。
詩人拄著杖策前去拜訪幾復(fù)，表達了對幾復(fù)學(xué)識淵博的贊賞和對其學(xué)術(shù)見解的欽佩。燕居指的是幾復(fù)的居所，可能也暗示了幾復(fù)的高雅文化氛圍。
接下來，黃庭堅表達了自己的學(xué)術(shù)追求。他希望通過忘卻言語，直接觀察道的奧妙。這里的道可以理解為學(xué)問、真理或者人生的智慧。黃庭堅認(rèn)為書籍所載的知識雖然豐富，但并非完整，還需要通過實踐和體悟來領(lǐng)悟其中的真諦。
整首詩以簡練的語言表達了對幾復(fù)學(xué)識的敬仰和對學(xué)術(shù)追求的看重。黃庭堅通過與幾復(fù)的交流和自己的思考，呈現(xiàn)出對學(xué)問的虛心探索和對真理的追求。這首詩也反映了宋代文人士人才思考學(xué)術(shù)與人生的態(tài)度和追求。
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