|
|
洛陽(yáng)少年行 / 作者：司馬光 |
銅駝陌上桃花紅，洛陽(yáng)無處無春風(fēng)。
青絲結(jié)尾連錢驄，相從射獵北邙東。
東鞭縱鏑未云畢，青山圍圍載紅日。
云分電散無影跡，黃雞示鳴已復(fù)出。
|
|
洛陽(yáng)少年行解釋：
《洛陽(yáng)少年行》是宋代司馬光創(chuàng)作的一首詩(shī)詞。以下是這首詩(shī)詞的中文譯文、詩(shī)意和賞析：
洛陽(yáng)的少年在大街上行走，銅駝陌上的桃花盛開艷紅，但洛陽(yáng)卻沒有一絲春風(fēng)的氣息。他的青絲發(fā)辮扎在一起，連同錢驄（一種馬匹）一起，他們相互陪伴著，一同去北邙東地方射獵。他手中的東鞭還沒有完全放開，馬匹的鏑（一種馬具）也沒有完全松開，青山環(huán)繞著他們，載著紅日。云彩分散，電光散射，沒有留下任何痕跡，黃雞已經(jīng)示意鳴叫，太陽(yáng)也重新升起。
這首詩(shī)詞通過描繪洛陽(yáng)少年的行走場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)洛陽(yáng)春天的渴望和對(duì)自然景色的贊美。詩(shī)中的洛陽(yáng)少年象征著年輕的朝代，他們渴望著春天的到來，但卻感受不到春風(fēng)的氣息。桃花的紅色象征著生機(jī)和希望，而青山和紅日則展現(xiàn)了美麗的自然景色。詩(shī)中的云彩和電光散射，以及黃雞的鳴叫，都表達(dá)了自然界的活力和生機(jī)。
這首詩(shī)詞通過對(duì)洛陽(yáng)少年行走場(chǎng)景的描繪，以及對(duì)自然景色的贊美，展現(xiàn)了作者對(duì)美好春天的向往和對(duì)自然的熱愛。同時(shí)，詩(shī)中也蘊(yùn)含了對(duì)年輕一代的期望，希望他們能夠積極向上，追求理想，展現(xiàn)自己的活力和才華。整體而言，這首詩(shī)詞以簡(jiǎn)潔而富有意境的語(yǔ)言，傳達(dá)了作者對(duì)美好生活和自然的熱愛之情。
|
|
