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朝歸生日 / 作者：陳著 |
當(dāng)年分得月中胎，八歲精神愈覺開。
小學(xué)路頭方謹(jǐn)入，平生根腳要深培。
家貧只問(wèn)子賢否，父老何妨兄教來(lái)。
須識(shí)此身關(guān)系大，莫如流俗赴波頹。
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朝歸生日解釋：
《朝歸生日》是宋代詩(shī)人陳著的一首詩(shī)詞。這首詩(shī)描繪了作者在成長(zhǎng)過(guò)程中的思考和追求，展現(xiàn)了他對(duì)人生道路和家庭教育的理解。
詩(shī)詞的中文譯文如下：
當(dāng)年分得月中胎，
八歲精神愈覺開。
小學(xué)路頭方謹(jǐn)入，
平生根腳要深培。
家貧只問(wèn)子賢否，
父老何妨兄教來(lái)。
須識(shí)此身關(guān)系大，
莫如流俗赴波頹。
這首詩(shī)詞的詩(shī)意表達(dá)了作者對(duì)自身成長(zhǎng)的回顧和思考。詩(shī)的開篇，作者回憶起自己在出生時(shí)就被賦予了一種與眾不同的命運(yùn)，被形容為"月中胎"，暗示了他在眾人中的獨(dú)特性。其后描述了他在八歲時(shí)精神逐漸開放，意識(shí)到自己需要在學(xué)業(yè)上努力，要在人生道路上扎根并不斷深耕。
接下來(lái)，詩(shī)中提到了作者的家境貧寒，但他認(rèn)為家庭的貧窮與否并不重要，更關(guān)鍵的是看子女是否有才能和品德。作者認(rèn)為，即使家境貧寒，也不應(yīng)該因此而忽視子女的教育。他以父老和兄長(zhǎng)的身份來(lái)教育自己，強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。
最后兩句表達(dá)了作者對(duì)人生的深刻理解。他認(rèn)為，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的身份與責(zé)任的重大意義，不應(yīng)該輕易隨波逐流，被現(xiàn)世的浮華和頹廢所迷惑。這是一種對(duì)兒時(shí)經(jīng)歷和成長(zhǎng)道路的思考，呼吁人們不忘初心，堅(jiān)守自己的信念，不被外界的誘惑和迷惑所左右。
這首詩(shī)詞展現(xiàn)了陳著對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和家庭教育的重視。他通過(guò)回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，無(wú)論是來(lái)自家庭還是其他渠道。他的觀點(diǎn)體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則的堅(jiān)守，以及對(duì)個(gè)體在社會(huì)中的責(zé)任和使命的思考。整首詩(shī)詞感情深沉，寓意深遠(yuǎn)，給人以啟示和思考。 |
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