|
|
系樂(lè)府十二首·思太古 / 作者：元結(jié) |
東南三千里，沅湘為太湖。
湖上山谷深，有人多似愚。
嬰孩寄樹顛，就水捕鷠鱸。
所歡同鳥獸，身意復(fù)何拘。
吾行遍九州，此風(fēng)皆已無(wú)。
吁嗟圣賢教，不覺久躊躕。
|
|
系樂(lè)府十二首·思太古解釋：
中文譯文：
東南三千里，沅湘是太湖。
湖上山谷深，有人多似愚。
嬰孩寄樹顛，就水捕鰒鱸。
所歡同鳥獸，身意復(fù)何拘。
吾行遍九州，此風(fēng)皆已無(wú)。
吁嗟圣賢教，不覺久躊躕。
詩(shī)意和賞析：
這首詩(shī)是元結(jié)所創(chuàng)作的《系樂(lè)府十二首》之一，題為《思太古》。詩(shī)中描述了一幅寧?kù)o自然的鄉(xiāng)村景致。
詩(shī)的前兩句“東南三千里，沅湘是太湖”，以自然景觀為開頭，展現(xiàn)了東南地區(qū)的廣闊景色，以沅湘兩個(gè)地名指代太湖，形象地描繪了湖泊的遼闊。
接著，詩(shī)人描繪了湖上的深山谷地，“湖上山谷深，有人多似愚?！边@句意味著這些居住在山谷里的人看上去并不聰明，在人們眼中有些愚笨。這或許是因?yàn)樗麄兣c外界隔絕，生活在恬靜的自然環(huán)境中。
隨后，詩(shī)人用“嬰孩寄樹顛，就水捕鰒鱸”來(lái)形容這些居民的生活方式。嬰孩們?cè)跇渖贤嫠＃麄儾蹲秸核械啮v鱸，享受著與自然和諧相處的樂(lè)趣。這一切都顯示了這些人的無(wú)拘無(wú)束和對(duì)自然的依賴。
最后兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)改變和現(xiàn)實(shí)的思考?！拔嵝斜榫胖?，此風(fēng)皆已無(wú)?！痹?shī)人曾周游各地，看到的景色都變得尋常平庸，沒(méi)有了當(dāng)初的美好。這也讓詩(shī)人感嘆圣賢教育，也無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)的困境，感到無(wú)可奈何。
整首詩(shī)通過(guò)描繪自然景觀和鄉(xiāng)村生活，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然和簡(jiǎn)約生活的向往，并對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和困境感到痛苦。在充滿了自然和溫馨的描繪中，詩(shī)人展示了對(duì)自然的贊美和對(duì)人生哲理的思考。 |
|
