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通問贛州留尚書并寄三首 / 作者：趙蕃 |
陛下胡為先一州，是公豈合久諸侯。
東江西江水且漲，南山北山春正浮。
促席久思宣室問，都人愿睹翰林游。
我家懷玉山之下，亦擬探奇謁道周。
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通問贛州留尚書并寄三首解釋：
《通問贛州留尚書并寄三首》是宋代趙蕃的一首詩詞。這首詩詞以通問天子的方式，表達(dá)了對贛州留任尚書的思念之情。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
陛下為何先到別的州府，難道尚書不應(yīng)久留在朝廷嗎？東江和西江的水正在上漲，南山和北山的春意正盎然。我急切地期盼著皇帝的召見，京城的人們都渴望見到翰林院的游走。我家住在懷玉山下，也想去探尋奇異之地，拜訪道家的圣人周子。
詩意：
這首詩詞通過對陛下去其他州府的疑問，表達(dá)了自己對尚書留守贛州的思念之情。詩人以自己家鄉(xiāng)懷玉山的位置為起點(diǎn)，表達(dá)了自己也想探索奇異之地，并向道家的圣人周子致敬的愿望。
賞析：
這首詩詞以一種間接而含蓄的方式，表達(dá)了詩人對尚書留守贛州的思念之情。詩人通過對陛下去其他州府的疑問，表達(dá)了自己對尚書留任的不解和不安。描繪了東江、西江的水漲、南山、北山的春意盎然，展示了大自然的生機(jī)勃勃，與詩人對尚書的期盼形成了鮮明的對比。
詩人表達(dá)了自己渴望召見的心情，希望能夠進(jìn)入皇帝的宮廷，與翰林院的成員一同游走，以展現(xiàn)自己的才華和智慧。最后，詩人表明了自己也有探尋奇異之地的愿望，希望能夠拜訪道家的圣人周子，向他學(xué)習(xí)道家的思想和智慧。
這首詩詞通過對于時(shí)代背景和個(gè)人情感的描繪，展示了詩人對官場生活的疑問和思考，同時(shí)也表達(dá)了對道家智慧的向往。整首詩詞情感真摯，意境深遠(yuǎn)，充滿了對自然和人文的熱愛與向往。 |
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