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懷魯 / 作者：程彌綸 |
曲阜國，尼丘山。
周公邈難問，夫子猶啟關(guān)。
履風(fēng)雩兮若見，游夏興兮魯顏。
天孫天孫，何為今兮學(xué)且難，負(fù)星明而東游閑閑。
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懷魯解釋：
詩詞《懷魯》是唐代程彌綸的作品，詩意描繪了作者對魯國的思念之情。詩中提到了到曲阜國和尼丘山，這兩個地方分別與孔子和周公有關(guān)。
詩詞的中文譯文如下：
曲阜國，尼丘山。
周公邈難問，夫子猶啟關(guān)。
履風(fēng)雩兮若見，游夏興兮魯顏。
天孫天孫，何為今兮學(xué)且難，
負(fù)星明而東游閑閑。
詩詞的賞析：
這首詩以對魯國的思念為主題，表達(dá)了作者對孔子和魯國的景物的景仰和回憶之情。首句“曲阜國，尼丘山”點明了詩人思念的對象，與孔子和魯國的關(guān)聯(lián)。接下來的兩句“周公邈難問，夫子猶啟關(guān)”表達(dá)了詩人想要向周公請教孔子的境況，但周公已經(jīng)久難尋見，而孔子卻一直保持對世界開放。
下面四句表達(dá)了詩人對魯國景物的美好回憶和向往之情。“履風(fēng)雩兮若見”這句表達(dá)了詩人仿佛看到了在魯國舉行的風(fēng)雨祭典，給人一種身臨其境的感覺?！坝蜗呐d兮魯顏”則描繪了詩人在夏天時游覽魯國的歡愉和魯國的美麗風(fēng)景。
最后兩句表達(dá)了詩人對孔子的欽佩和對學(xué)習(xí)的艱難之感?！疤鞂O天孫，何為今兮學(xué)且難”，詩人以這種句式來呼喊孔子（孔子被稱為“天孫”），表達(dá)了對教育和學(xué)習(xí)困難的思考。最后一句“負(fù)星明而東游閑閑”則表達(dá)了詩人希望能夠背負(fù)著知識，自由地東游，體驗世界。整首詩通過對故鄉(xiāng)和孔子的想念，展示了詩人對知識和教育的向往和對自由的渴望，寄托了作者對理想境界的向往和追求。 |
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