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倉部弟和前韻再得五首 / 作者：劉克莊 |
秧馬催予出，銅魚羨子分。
無蓮照學士，有竹比封君。
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倉部弟和前韻再得五首解釋：
詩詞：《倉部弟和前韻再得五首》
朝代：宋代
作者：劉克莊
秧馬催予出，
銅魚羨子分。
無蓮照學士，
有竹比封君。
中文譯文：
催促我出門的是青春的馬兒，
銅魚嫉妒兒子的分量。
沒有蓮花來照耀我的官職，
卻有竹子比得上封爵的君主。
詩意和賞析：
這首詩是劉克莊創(chuàng)作的，題為《倉部弟和前韻再得五首》。詩中通過對秧馬、銅魚、蓮花和竹子的描繪，抒發(fā)了作者對自身境遇和社會現(xiàn)實的思考和感慨。
首先，詩中提到的秧馬催促作者出門，可以理解為時光的流逝和年華的匆匆。馬兒代表著年輕的時光，催促著作者積極面對現(xiàn)實，迎接新的挑戰(zhàn)。
接著，詩中提到銅魚羨慕兒子的分量。銅魚是一種重量單位，這里可以理解為人們對于名利地位的追求和嫉妒。作者通過這一形象描繪出社會中虛榮心和功利心的存在。
然后，詩中描述了無蓮照學士的情景。蓮花在中國文化中常被視為高潔和純凈的象征，學士則代表著學問和知識。詩中的無蓮可以理解為沒有得到應有的榮譽和尊重，對于作者個人而言，可能表達了對于學術成就未被重視的遺憾。
最后，詩中提到有竹比封君。竹子在中國文化中象征堅韌、純潔和高潔，而封君則代表權力和地位。這里的有竹可以理解為作者擁有堅韌不拔的品質，雖然沒有得到封爵的君主般的地位，但依然能夠堅守自我。
整體而言，這首詩通過對馬兒、銅魚、蓮花和竹子的比喻，抒發(fā)了作者對于自身命運和社會現(xiàn)實的感慨。詩中展現(xiàn)了對時間流逝的思考，對虛榮權位的批判，以及對于堅韌品質的肯定，表達了作者對于人生和社會的思考和態(tài)度。 |
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