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送林寬夫父子 / 作者：劉克莊 |
家學(xué)有淵源，傳之于艾軒。
三珠生老蚌，百鳥避雛鹓。
同進(jìn)誰爭賀，諸生定閉蕃。
吾窮無可贐，握手贈君言。
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送林寬夫父子解釋：
《送林寬夫父子》是宋代詩人劉克莊的作品。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
家學(xué)有淵源，傳之于艾軒。
三珠生老蚌，百鳥避雛鹓。
同進(jìn)誰爭賀，諸生定閉蕃。
吾窮無可贐，握手贈君言。
詩意：
這首詩詞是劉克莊送別林寬夫父子時所作。詩人表達(dá)了對林寬夫父子家族學(xué)識淵源的贊美，認(rèn)為他們的學(xué)問傳承自古代學(xué)者艾軒。通過一個比喻，詩人描述了知識的積累和傳承。他說，就像珍珠生長在古老的蚌殼中一樣，各種鳥兒也會避開鹓鷺，尋找安全的地方孵化。詩人進(jìn)一步提到，眾多學(xué)生都向著同一個目標(biāo)努力，但誰能夠最終獲得更多的榮譽(yù)并不重要，因為真正的學(xué)問是需要時間和積累的。最后，詩人表示自己窮困潦倒，沒有什么可以贈送的財富，只能用握手與林寬夫父子告別，并表達(dá)自己的心意。
賞析：
這首詩詞通過簡潔的語言和形象的比喻，表達(dá)了對學(xué)問傳承和知識積累的思考。詩人借用珍珠生長和鳥兒避敵的情景，把家族學(xué)問的傳承和學(xué)問積累與自然界中生命的延續(xù)和保護(hù)聯(lián)系在一起，突出了學(xué)問的寶貴性和需要長時間的培養(yǎng)。詩人并沒有強(qiáng)調(diào)學(xué)問的功利性和競爭性，而是強(qiáng)調(diào)了學(xué)問的深厚性和持久性。最后，詩人以自己的貧困表達(dá)了對林寬夫父子的無以為報之情，體現(xiàn)了樸素的情感和真摯的友情。整首詩詞情感真摯，意境深遠(yuǎn)，給人以啟示，表達(dá)了對學(xué)問和友誼的珍視。 |
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