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至真州再和二首 / 作者:蘇軾 |
公顏如雪柏,千載故依然。
笑我無(wú)根柳,空中不待年。
肯留歸闕旆,坐待逆風(fēng)船。
特許門(mén)傳龠,那知箭起蓮。
相逢月上後,小語(yǔ)坐西偏。
流落千帆側(cè),追思百尺巔。
躬耕懷谷口,水石羨平泉。
茅屋歸元亮,霓裳醉樂(lè)天。
行聞宣室召,歸近御爐煙。
未用歌池上,隨宜教李娟。
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至真州再和二首解釋?zhuān)?/h2>
詩(shī)詞:《至真州再和二首》
朝代:宋代
作者:蘇軾
公顏如雪柏,千載故依然。
笑我無(wú)根柳,空中不待年。
肯留歸闕旆,坐待逆風(fēng)船。
特許門(mén)傳龠,那知箭起蓮。
相逢月上後,小語(yǔ)坐西偏。
流落千帆側(cè),追思百尺巔。
躬耕懷谷口,水石羨平泉。
茅屋歸元亮,霓裳醉樂(lè)天。
行聞宣室召,歸近御爐煙。
未用歌池上,隨宜教李娟。
中文譯文:
公顏如同雪般潔白的柏樹(shù),千年過(guò)去了仍然存在。
他嘲笑我像一棵無(wú)根的柳樹(shù),空中飄蕩卻不受時(shí)間的限制。
他愿意留下來(lái)等候回歸的旌旗,坐在逆風(fēng)的船上等待。
他特許門(mén)傳授龠的技藝,卻不知道箭已經(jīng)射起,蓮花已經(jīng)開(kāi)放。
在月明之下相遇,我倆輕聲細(xì)語(yǔ)坐在西邊。
我們流浪在千帆之間,時(shí)常懷念百尺巔峰的景象。
我耕種著懷念的谷口,羨慕水石間平靜的泉水。
茅屋歸于元亮,他沉醉于五彩霓裳之中,陶醉在樂(lè)天之上。
聽(tīng)說(shuō)宣室召喚我回去,我即將返回爐煙繚繞的宮廷。
我尚未登上歌唱的池塘,隨心所欲地教導(dǎo)李娟。
詩(shī)意和賞析:
這首詩(shī)是蘇軾在真州再次與友人交流時(shí)所作。整首詩(shī)以對(duì)比的方式表達(dá)了作者自己的心境和對(duì)友人公顏的贊美。公顏被描繪成一棵雪柏,象征高尚純潔的品質(zhì),而作者自比為無(wú)根的柳樹(shù),意味著自己的無(wú)定性和流浪的狀態(tài)。公顏愿意等待歸來(lái)的旌旗,坐在逆風(fēng)的船上,表達(dá)了他的忠誠(chéng)和堅(jiān)持。而作者則感嘆箭已經(jīng)射起、蓮花已經(jīng)開(kāi)放,暗示時(shí)光流逝,事物已經(jīng)發(fā)生變化。
在詩(shī)的后半部分,作者描述了他與公顏的相遇和交談。他們?cè)谠鹿庀聲?huì)面,坐在西邊輕聲細(xì)語(yǔ),流連于回憶之中。作者通過(guò)描繪流浪和懷念的景象,表達(dá)了自己對(duì)逝去時(shí)光和過(guò)去經(jīng)歷的思念和向往。他羨慕水石間平靜的泉水,表現(xiàn)出對(duì)平淡生活的向往和渴望。
詩(shī)的最后幾句提到了作者聽(tīng)說(shuō)宣室有召喚他回去的消息,他即將返回宮廷。雖然他尚未登上歌唱的池塘,但他表示愿意根據(jù)情況靈活教導(dǎo)李娟,展現(xiàn)了他對(duì)自己人生的積極態(tài)度和對(duì)未來(lái)的期待。
整首詩(shī)展現(xiàn)了蘇軾對(duì)友人公顏的贊美和自己的思考與感慨。通過(guò)對(duì)比描繪,抒發(fā)了作者對(duì)公顏高尚品質(zhì)的敬佩和自己流浪狀態(tài)的無(wú)奈,同時(shí)也表達(dá)了對(duì)逝去時(shí)光和過(guò)去經(jīng)歷的懷念和向往。詩(shī)中還融入了對(duì)平淡生活和未來(lái)前景的思考,展現(xiàn)了作者對(duì)未來(lái)的積極態(tài)度。
整首詩(shī)以蘇軾獨(dú)特的寫(xiě)景手法和感慨的情感表達(dá),展示了他在宋代文化背景下的個(gè)人情感和生活態(tài)度。同時(shí)也體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友情和人生的深思與感悟,是一首充滿(mǎn)詩(shī)意和哲理的佳作。
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