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雙雙燕 / 作者：吳文英 |
小桃謝后，雙雙燕，飛來幾家庭戶。
輕煙曉暝，湘水暮云遙度，簾外余寒未卷，共斜入、紅樓深處。
相將占得雕梁，似約韶光留住。
堪舉。
翩翩翠羽。
楊柳岸，泥香半和梅雨。
落花風(fēng)軟，戲促亂紅飛舞。
多少呢喃意緒。
盡日向、流鶯分訴。
還過短墻，誰會萬千言語。
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雙雙燕解釋：
雙雙燕·小桃謝后注釋⑴雙雙燕：調(diào)始見史達祖《梅溪集》，此調(diào)詠雙燕，即以為名，系史之自度曲。雙調(diào)，九十八字，上片九句五仄韻，下片十句七仄韻。
⑵云：一本作“雨”。
⑶促：一本作“從”，一作“逐”。
⑷還：一本作“還又憐”。雙雙燕·小桃謝后鑒賞
此首詞與史達祖詞《雙雙燕·詠燕》略有不同，全詞九十六字（若下片未尾第二句作六字句式，則仍九十八字），上片一、二、三句兩詞不同。史詞首句是一、二、一句式，中間兩字相連；吳詞首句是二、二句式。二、三句，史詞是五、四句；吳詞是三、六句式。另史詞上片第二句，下片第三句都是第一字為領(lǐng)格字，宜用去聲，而吳詞無此例。再則，兩詞都為詠燕，素材相同，但所詠角度不同：史詞開頭、結(jié)尾都作人事；吳詞卻純以擬人手法全篇詠燕不離本題。
“小桃”三句，點燕來時節(jié)。言在桃花謝了的時候燕子開始成雙結(jié)對地回歸，在各家各戶中飛進飛出地尋找舊巢?！拜p煙”兩句，寫燕之旅途勞累。此言燕兒從南邊遙遠的地方趕清晨、宿昏暝，渡過山山水水千萬苦終于來到這里?！跋嫠?，在湖南，這里泛指南方的山山水水。“簾外”兩句，言室外的余寒還沒有消盡，燕子已雙雙展翅斜飛回到了舊居——“紅樓深處”。“共斜入”，繪出雙燕飛翔神態(tài)，妙極。“相將”兩句，雙燕商量語?！跋鄬ⅰ?，可釋為行將，將要。言雙燕商量著：“我們將要在這舊居的‘雕梁’上共筑愛。那末似乎應(yīng)該把這大好春光挽留住啊。”“韶光”，即春光也。留住春光。雙燕就可以長期享受春天的美景。
“堪舉”四句，述燕筑窠?！芭e”，飛也。言雙燕鼓動羽翼雙雙飛翔在水畔岸邊的柳林間，共同銜來帶有梅雨的泥土，忙著在雕梁上筑窠?！澳唷?、“雨”都是筑窠的材料；“梅雨”，又點出了燕子筑窠的大致時間?！奥浠ā眱删洌月浠〞r節(jié)，暖風(fēng)醉人，雙燕又可以伴著熏風(fēng)落花飛舞嬉戲，因為雙燕翻飛，促使落紅更加飄舞不定?！帮L(fēng)軟”，即軟風(fēng)，亦即暖風(fēng)也。林升“暖風(fēng)熏得游人醉”可證之?！岸嗌佟眱删洌o“燕”、“鶯”以人性化。言燕兒嘰嘰喳喳互相訴說不定，卻還是意猶未盡，所以兩只燕子還要每天分別去向黃鶯兒爭說家事，求它評定?！斑€過短墻”兩句作結(jié)。據(jù)《梅溪詞》，下片結(jié)句時兩句都作六字句，而這首詞，第一句只四字，因此宜將“又憐”兩字補上，作“還又憐過短墻”。此處是說：只可憐燕兒雙雙飛過短墻進入人類社會之后，可惜沒有什么人能夠理會得了它們嘰嘰喳喳的萬千言語。 |
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