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循守臨行出小鬟復(fù)用前韻 / 作者：蘇軾 |
學(xué)語雛鶯在柳陰，臨行呼出翠帷深。
通家不隔同年面，?二守同年家。
?得路方知異日心。
趁著春衫游上苑，要求國手教新音。
嶺梅不用催歸騎，截鐙須防舊所臨。
?循守近為韶倅。
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循守臨行出小鬟復(fù)用前韻解釋：
《循守臨行出小鬟復(fù)用前韻》是宋代文學(xué)家蘇軾的作品。這首詩詞的中文譯文如下：
學(xué)語雛鶯在柳陰，
學(xué)習(xí)語言的雛鳥在柳樹的陰影下，
臨行呼出翠帷深。
即將離去時(shí)呼出的聲音穿過深綠的帷幕。
通家不隔同年面，
貴族之家不分開同年的相見，
?二守同年家。
我和你共同守望在這個(gè)家。
?得路方知異日心。
只有經(jīng)歷過曲折才能了解未來的心意。
趁著春衫游上苑，
趁著春天的氣息穿上輕薄的衣衫，來到花園，
要求國手教新音。
請(qǐng)求國家的音樂家教導(dǎo)新的音樂。
嶺梅不用催歸騎，
山中的梅花無需催促就會(huì)自動(dòng)回歸，
截鐙須防舊所臨。
只有截?cái)囫R鐙才能防止回到舊地。
?循守近為韶倅。
這樣堅(jiān)守才能近于韶華。
這首詩詞表達(dá)了作者對(duì)音樂和文化的熱愛，以及對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的思考。詩中描述了學(xué)語的雛鳥在柳樹下學(xué)習(xí)，暗喻著作者對(duì)學(xué)習(xí)和成長的追求。作者強(qiáng)調(diào)了家庭的凝聚力和共同守望的重要性，表達(dá)了對(duì)家庭和親情的珍視。詩中還提到了春天和音樂，春衫和游園的意象象征著希望和美好的未來。最后，作者以“循守近為韶倅”結(jié)尾，表達(dá)了對(duì)堅(jiān)守傳統(tǒng)的思考和認(rèn)同。
整體上，這首詩詞充滿了對(duì)美好事物的追求和對(duì)傳統(tǒng)文化的思考，展現(xiàn)了蘇軾的才華和對(duì)生活的熱愛。
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