“天廄如海養(yǎng)群龍，并收其子豈不公，（君之子祁舉制策，文學行義，為時所稱”是出自《蘇軾》創(chuàng)作的“送程德林赴真州”，總共“9”句，當前“天廄如海養(yǎng)群龍，并收其子豈不公，（君之子祁舉制策，文學行義，為時所稱”是出自第8句。
“天廄如海養(yǎng)群龍，并收其子豈不公，（君之子祁舉制策，文學行義，為時所稱”解釋：
首先，我們需要把這首詩翻譯出來，以便理解。這是我的翻譯：
《天廄如海養(yǎng)群龍，并收其子豈不公？（君之子祁舉制策，文學行義，為時所稱）》
這是一首描述上層社會對于選拔和培養(yǎng)人才的制度性討論的詩。
“天廄如海養(yǎng)群龍”用比喻手法描繪了選拔和儲備高級人才的過程像大海一樣廣博。
接下來的疑問，“并收其子豈不公？”質(zhì)疑這種只選拔父母優(yōu)秀的人才，是否過于公正，因為這樣可能會排除那些并不具備顯赫背景，但能力出眾或有其他貢獻的年輕人。
最后是對這些才子的評價，“君之子祁舉制策，文學行義，為時所稱。”他們不僅學業(yè)出色，而且在道德行為和社會影響方面也有卓越表現(xiàn)。這句詩表達了對這類人才的高度贊譽和期待。
總結(jié)：這首詩反映了當時社會對于選拔和培養(yǎng)人才制度上的思考，以及對具有才能、品德兼優(yōu)的社會精英的肯定和期待。
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