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獨(dú)立分句解釋:

1:村夫子挾兔園冊,教得黃鸝解讀書

2:能記蒙求中一句,百般嬌姹可憐渠

獨(dú)立 / 作者:方岳

村夫子挾兔園冊,教得黃鸝解讀書。

能記蒙求中一句,百般嬌姹可憐渠。


獨(dú)立解釋:


《獨(dú)立》是宋代詩人方岳的作品,這首詩詞以簡潔的語言描繪了一個村夫子和黃鸝的情景。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

獨(dú)立

村夫子挾兔園冊,

教得黃鸝解讀書。

能記蒙求中一句,

百般嬌姹可憐渠。

中文譯文:

村莊里的老師帶著一本兔子皮制的冊子,

教會了黃鸝如何閱讀。

它能記住其中一句模糊的內(nèi)容,

百般嬌媚地引人憐愛。

詩意和賞析:

這首詩以村夫子和黃鸝的形象為主線,表現(xiàn)了詩人對自然與人文的交融和贊美。

詩中的"村夫子"指的是村莊里的老師,他帶著一本兔子皮制的冊子,象征著古代文化傳統(tǒng)和書寫的象征。村夫子教會了黃鸝如何閱讀,這一情景展示了人類文化的傳承和智慧的傳授。

黃鸝是一種美麗的鳥類,它被賦予了解讀書籍的能力。詩人寫道,黃鸝能記住其中一句模糊的內(nèi)容,這表明它雖然只能掌握一些片段,卻能領(lǐng)悟到其中的深意。這種形象揭示了自然界的智慧和對知識的渴望。

最后兩句"百般嬌姹可憐渠"表達(dá)了詩人對黃鸝的深深憐愛和喜愛。黃鸝的美麗和智慧給人以愉悅和賞心悅目的感受。

整首詩通過簡潔而富有意象的描寫,展現(xiàn)了自然與人文的融合和共生。村夫子和黃鸝的形象象征了知識和智慧的傳遞,以及自然界中的美與智慧。這首詩喚起了人們對自然和人文交融之美的贊美和思考。



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