|
1：樂先生言之成理,令末將茅塞頓開。
2：雖說博士也只能“打下手”,但我們小分隊的成員可沒歇著,謝校長的一句“走到哪里服務(wù)到哪”的話讓我們茅塞頓開。
3：先生巧把兩類看似平常而實則重大的社會話題拿來對論(“讀經(jīng)與讀史”、“捧與挖”、“最先與最后”、“流產(chǎn)與斷種”),使人茅塞頓開,通體受益。
4：齊己茅塞頓開,心服口服,拱手行禮,表示虔誠之情。
5：謝謝你了,聽了您的一席話讓我如飲醍醐茅塞頓開,我知道該怎么做了。
6：86488精明管家婆一樣深入淺出的分析讓林自在茅塞頓開,不過林自在覺得這也太省錢了點。
7：恩!聽你這么說,好像挺好記的!我突然有一種茅塞頓開,撥云霧見青天的感覺!
8：在此之前,我從未聽過“精準式”教育的理論,而與王桂云一席談后,用“醍醐灌頂”和“茅塞頓開”來形容一點兒也不為過。
9：來之前,張靈犀就反復(fù)看過如何運用靈力的那一部分,以他的智慧談不上頓悟,但也有所理解,現(xiàn)在經(jīng)過這位王師兄深入淺出的講解,許多不明白的地方頓時茅塞頓開。
10：聞君一席話，讓我茅塞頓開。
11：我們是讀書長大的，也是吃飯長大的，這句話讓我茅塞頓開，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
12：呂校長說過，"花香，書香，人更香"，以前我總是搞不明白這句話的意思，現(xiàn)在上了五年級，我才茅塞頓開。
13：今天我有一道數(shù)學(xué)題不會做，就去找數(shù)學(xué)老師，聽完后，使我茅塞頓開。
14：聽大師的一席話后，讓我茅塞頓開，如在人生大海中找到一盞明燈。
15：昨天下午上數(shù)學(xué)課,我有一道數(shù)學(xué)題不會寫問老師,聽完后，使我茅塞頓開。
16：聽君一席話，令我茅塞頓開。
17：經(jīng)你一說,我茅塞頓開,真是“共君一席話,勝讀十年書”。
18：爸爸的講理，讓奶奶茅塞頓開。
19：今天的作業(yè)我有一道題不會，我就去問同學(xué)，問了同學(xué)后令我茅塞頓開，知道了要怎么寫。
20：在預(yù)習(xí)課文時，本來還有很多不懂的地方，但看了老師給我們準備的課件時，我一下茅塞頓開。
21：昨天下午上數(shù)學(xué)課，我有一道數(shù)學(xué)題不會寫問老師，聽完后，使我茅塞頓開。
22：我對這道題很不理解，經(jīng)過媽媽這樣一講我的大腦立刻茅塞頓開。
23：作業(yè)上有一道題我不會，于是問爸爸，后來，我茅塞頓開。
24：這道數(shù)學(xué)題我百思不得其解，經(jīng)媽媽一點撥，我茅塞頓開。
25：聽了媽媽的話，我覺茅塞頓開。
26：今天我遇上了一道難題，小舅教我后，我頓時茅塞頓開。
27：聽了這場鞭辟入里的演說，真有茅塞頓開的感覺。
28：我本來有一篇作文不會寫，但是經(jīng)過老師的指點，使我茅塞頓開，一下就想起來怎么寫了。
29：老師和同學(xué)的指點，使我茅塞頓開，一切問題都迎刃而解。
30：爸爸和媽媽的指點，使我茅塞頓開。
31：這道題經(jīng)過老師和同學(xué)的指點，使我茅塞頓開。
32：我在數(shù)學(xué)題上遇到困難，爸爸指導(dǎo)我后，我茅塞頓開。
33：他的指導(dǎo)讓我茅塞頓開。
34：爺爺意味深長的一席話使我茅塞頓開。
35：原本在我心里的一團疑惑，聽了你的解說后，使我茅塞頓開，有如撥云見日。
36：原本在我心裡的一團疑惑，聽了你的解說后，使我茅塞頓開，有如撥云見日。
37：我們班的張云龍在數(shù)學(xué)方面可謂是"天下無敵，"誰的數(shù)學(xué)題如果不會，問一下他，他準能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開。
38：斯科拉里教練耐心的點撥著已經(jīng)有點誤入迷途的李琮雷,讓這個此時歪倒在草坪上,想不明白球隊為什么會輸?shù)娜绱烁C囊的年輕隊員,頓時有了茅塞頓開的感覺。
39：白芊紅思忖半天毫無頭緒的事,此時卻仿佛暗室逢燈般地茅塞頓開了,“哈哈哈,哈哈哈!”。
40：這一句局外人的提醒話語，竟使我茅塞頓開。
41：老師的提醒使他茅塞頓開。
42：聽你這番說明，讓我茅塞頓開，過去的疑惑似乎一下子全沒了。
43：你講得太好了，使我茅塞頓開，受益匪淺。什么話讓你一說，效果就是與別人不一樣。
44：分析家曾企圖分析過幽默，這類詮釋性文字我讀到過一些，然而并未有茅塞頓開之感。你可以像解剖青蛙一樣解剖幽默，可是對象在解剖過程中就死掉了，除非你抱著純粹的科學(xué)興趣，否則看到那對內(nèi)臟，肯定會覺得掃興。
45：這是泰戈爾的詩。第一次看的時候看不明白，但前些日子再看忽然茅塞頓開，原來詩人竟把愛寫得如此確切。
46：這題我不懂，去請教了老師，聽她這么一講，使我茅塞頓開。
47：這題我不會，去請教了爸爸，聽爸爸一說，使我茅塞頓開。
48：這題小明不懂，去請教了老師，聽老師這么一講，使小明茅塞頓開。
49：在他的啟發(fā)下，我茅塞頓開。
50：今天聞君一席話，茅塞頓開，令我佩服得五體投地。
51：起初,江城警官并不相信這個突然出現(xiàn)的小青年,但聽了士與雪嬌的一系列縝密的分析并說出犯人之后,江警官才茅塞頓開,不免佩服起這一對非主流拍檔來。
52：你有何困擾？讓這位大師來指點指點，可以讓你茅塞頓開。
53：正當(dāng)我困惑不解的時候,他一句話頓使我茅塞頓開。
54：正當(dāng)我困惑不解的時候,他一句話使我茅塞頓開。
55：妹妹一直不敢面對自己的感情，經(jīng)過姊姊開導(dǎo)后，茅塞頓開，心情也開朗多了。
56：在黑風(fēng)高的夜晚，我在貴校嚴謹而不失精美的網(wǎng)頁上看到了計算機項目，宛如晴天霹靂，醍醐灌頂，撥云見日，茅塞頓開，誓要進入貴校深造。
57：年輕人茅塞頓開，旁邊的顧客也聽得津津有味。
58：*席精辟而通俗地用階級觀點所進行的耐心教誨，使我們茅塞頓開。
59：昨天在課堂上做數(shù)學(xué)題的時候，有一道題難住了我，經(jīng)過陳老師的講解，我茅塞頓開。
60：聽了老師這番講解,我茅塞頓開,這類題我都會解了。
61：聽了他一番高屋建瓴般的講解,我才茅塞頓開,心里亮堂了許多。
62：他聽了老師的講解后茅塞頓開,馬上解出了這道題。
63：劉老師對這篇課文進行了深入淺出的講解，使我們茅塞頓開。
64：上課時老師叫我回答這道題，我對著這道題茅塞頓開，于是經(jīng)過同學(xué)和老師的講解我立刻就明白了。
65：小明是一個求上進的同學(xué)，在一次數(shù)學(xué)考試失利后，主動找到數(shù)學(xué)老師，當(dāng)數(shù)學(xué)老師仔細的給他講解后，小明茅塞頓開。
66：我不知道今天的作業(yè)做什么，但聽了同學(xué)的講解，我立刻茅塞頓開，一下就想起來了。
67：我有一道數(shù)學(xué)題不會做，但聽了老師的講解，我一下茅塞頓開，馬上就做出來了。
68：真正的幽默,是機智百變妙語橫生的言談,讓人在捧腹不止的同時有茅塞頓開的啟悟。
69：我被這個問題困擾已久，經(jīng)由老師的解釋后，茅塞頓開，豁然開朗。
70：經(jīng)歷一段困惑后突然有所頓悟.恍然大悟,豁然開朗,茅塞頓開。
71：茅塞頓開,一下子解開了心里的疙瘩，懂得了有某種道理，有了某種知識。
72：老師總是使用幽默風(fēng)趣的講課方法，常常使我們茅塞頓開。
73：六月，有一份期待，紅色是分黑色是題沒有色彩的都是愛，練聽力練話題練幾何練文理茅塞頓開，字里行間有同志的一路風(fēng)采和師長的般般關(guān)懷，怕什么“一本幾本”怕什么題難題怪，見招破招以毒攻毒戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)任我擺。
74：有道數(shù)學(xué)題，我不會，聽了老師的講解，我頓時茅塞頓開。
75：我這題不會，我去問爸爸，聽了爸爸的，我頓時茅塞頓開。
76：聽了他的話，我頓時茅塞頓開。
77：數(shù)學(xué)美的提示，可以使學(xué)生撥云見日，茅塞頓開，點燃起五彩繽紛的智慧火花。
78：假如聽眾不能領(lǐng)悟，怎樣的言辭也是無補，假如他們茅塞頓開，真理才能打動他們的心懷。
79：有一次，我有一題數(shù)學(xué)題不會，就去找數(shù)學(xué)老師，經(jīng)過老師一番話，我茅塞頓開，找到了答案。
80：我苦腦想不出作文思路，正愁眉不展，爸爸的一席話使我茅塞頓開，發(fā)揮了作文水平。
81：勤學(xué)可讓人漸漸淬煉出無厚之刃，有時會使遲鈍的人茅塞頓開。
82：勤學(xué)可讓人漸漸淬鍊出無厚之刃，有時會使遲鈍的人茅塞頓開。
83：你有本事就像金花姐姐一樣讓我如沐春風(fēng)茅塞頓開勢如破竹啊。
84：經(jīng)過他的透徹分析，形象的比喻，使大家終于茅塞頓開解決了這個難題。
85：演戲，演的是角色之間的關(guān)系，看到這句話茅塞頓開，生活當(dāng)中人與人之間的關(guān)系也是最難把握也是最重要最基本的習(xí)題，表演源于生活，源于基本。
|
