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1：數(shù)理科學(xué)是大自然的語(yǔ)言。
2：由于照相材料的調(diào)制傳遞函數(shù)是表征照相影象質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo)，因而吸引了眾多科研人員展開了對(duì)照相材料調(diào)制傳遞函數(shù)理論的研究。
3：兩人是華沙大學(xué)數(shù)理物理學(xué)專業(yè)的同學(xué),因?yàn)槎枷矚g游戲而一拍即合,經(jīng)常一起逃課打游戲,但時(shí)間長(zhǎng)了他們覺得每天這樣打游戲也不是個(gè)事兒,當(dāng)時(shí)Michal。
4：飽讀四書五經(jīng)的他對(duì)西學(xué)也有濃郁的興趣,在研習(xí)《梅氏叢書》和《數(shù)理精蘊(yùn)》的基礎(chǔ)上,還給學(xué)生講授數(shù)學(xué)課。
5：康熙主編《御制數(shù)理精蘊(yùn)》亮相澳門教育史料展。
6：基于實(shí)質(zhì)蘊(yùn)涵的數(shù)理邏輯并非傳統(tǒng)邏輯的現(xiàn)代發(fā)展，也不是什么現(xiàn)代的形式邏輯。
7：我不明白這復(fù)雜的數(shù)理邏輯運(yùn)算。
8：張大剽數(shù)理化英語(yǔ)功課都非常的好，尤其是數(shù)學(xué)無(wú)人能及。
9：什么是應(yīng)試教育？就是學(xué)校忙于應(yīng)付考試，小學(xué)應(yīng)付考中學(xué)，中學(xué)應(yīng)付考大學(xué)?，F(xiàn)在的考試非?？贪?，數(shù)理化都是硬碰硬的，差一分就落選，家長(zhǎng)就要交許多錢。搞到最后，成了哪個(gè)學(xué)校升學(xué)率高的，那個(gè)學(xué)校就是好學(xué)校。
10：到了初中,老煙在外縣就讀,沒了管束,成績(jī)更是不行,數(shù)理化一竅不通,英語(yǔ)連10分都考不到。
11：“數(shù)”是由現(xiàn)象界中形下的數(shù)理,演繹推詳它的變化過(guò)程,由此而知人事與萬(wàn)物的前因與后果.
12：淺談“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”和“醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)”的銜接教學(xué).
13：基于格林函數(shù)理論，利用等效網(wǎng)絡(luò)概念，給出了矩形波導(dǎo)中細(xì)導(dǎo)電柱的阻抗表達(dá)式，算測(cè)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)值相吻合。
14：作者通過(guò)多年的生產(chǎn)實(shí)踐，利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論對(duì)水下地形測(cè)量中測(cè)船傾斜產(chǎn)生的原因進(jìn)行了科學(xué)的分析。
15：數(shù)理邏輯學(xué)家宣稱，"完美十字"的排列不僅象征著日歷中百年一遇的巧合，也是"再生的強(qiáng)大時(shí)刻"。
16：而國(guó)內(nèi)的高考，數(shù)理化都需要不斷地做練習(xí)題，沒有時(shí)間絕對(duì)不行。
17：該文運(yùn)用行為地理學(xué)相關(guān)概念和理論，采用實(shí)證分析和數(shù)理統(tǒng)計(jì)相結(jié)合的方法（源自），對(duì)西安旅游區(qū)入境旅游流流動(dòng)規(guī)律和空間結(jié)構(gòu)進(jìn)行了刻畫和測(cè)度。
18：應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)原理，對(duì)井下運(yùn)輸系統(tǒng)的非均勻貨載進(jìn)行了分析和研究，為運(yùn)輸設(shè)備在非恒定運(yùn)量的情況下尋找出一種選型計(jì)算方法。
19：我的同學(xué)很多都擅長(zhǎng)數(shù)理化，但他們?cè)趯懻Z(yǔ)文作文的時(shí)候真的是要絞盡腦汁。
20：總之,憲昌之于檢察院工作中,潛心汲取數(shù)理邏輯之縝密精嚴(yán),嫻熟把握形象思維之遷想妙得;凜遵憲典,嚴(yán)懲墨吏,體恤民瘼,申張正義。
21：以未確知有理數(shù)理論為基礎(chǔ)，給出了評(píng)價(jià)菊花“美”的一種數(shù)學(xué)模型方法，并用于指導(dǎo)花卉栽培生產(chǎn)。
22：邏輯研究應(yīng)提倡兼容，數(shù)理邏輯、自然語(yǔ)言邏輯、歸納邏輯、辯證邏輯、法律邏輯等等可以共同存在、共同發(fā)展。
23：質(zhì)量控制工作涉及到大量的質(zhì)量數(shù)據(jù)，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)把這些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、歸納就可以得到我們所關(guān)心的質(zhì)量信息。
24：運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯歸納等方法，對(duì)我國(guó)跨欄跑項(xiàng)目落后狀況影響因素進(jìn)行量化和動(dòng)態(tài)分析。
25：對(duì)三類抽獎(jiǎng)活動(dòng)本文利用排列組合與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等知識(shí)，進(jìn)行了分析、揭露，以此告誡人們不要上當(dāng)受騙。
26：該文利用自由幺半群上的有理形式冪級(jí)數(shù)理論，構(gòu)造出該概率分布的約化線性表示，從而完全解決了噪聲變量的概率分布計(jì)算問(wèn)題。
27：本文通過(guò)數(shù)理分析結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)探索了相應(yīng)的施工對(duì)策.
28：結(jié)合典型長(zhǎng)大下坡路段的交通事故數(shù)據(jù)，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)與回歸分析方法，研究了交通事故與道路縱斷面參數(shù)之間的關(guān)系。
29：經(jīng)數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果表明：近紅外法與常規(guī)水分測(cè)定法、經(jīng)典凱氏定氮法、索氏浸提法所測(cè)定的結(jié)果呈密切的線性相關(guān)，檢測(cè)結(jié)果令人滿意。
30：本文用連分數(shù)理論研究并解釋纖維纏繞線型。
31：將鴨掌散方中的白果及麻黃分別從方中拆除后制備成傳統(tǒng)湯劑，并測(cè)定其甘草酸含量，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析。
32：真分數(shù)理論和項(xiàng)目反應(yīng)理論是心理測(cè)驗(yàn)的兩大理論模式。
33：本文采用測(cè)驗(yàn)法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)我校九一級(jí)和九二級(jí)男生的“達(dá)標(biāo)”情況進(jìn)行了全面的分析研究。
34：對(duì)此，應(yīng)當(dāng)從角色理論、尊重少數(shù)理論、犯罪相對(duì)性理論、權(quán)力的隱形操作理論和犯罪二元關(guān)系理論加以把握。
35：曾于補(bǔ)習(xí)社擔(dān)任主任數(shù)理科導(dǎo)師。
36：傳統(tǒng)邏輯對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答似乎是不言而喻的，但數(shù)理邏輯卻使這個(gè)問(wèn)題變得復(fù)雜起來(lái)。
37：在設(shè)計(jì)的實(shí)踐中，比例式設(shè)計(jì)數(shù)理性強(qiáng)，應(yīng)用廣泛，使用便捷、靈活。
38：在聯(lián)產(chǎn)品協(xié)同生產(chǎn)過(guò)程中，所采取的基于非線性成本函數(shù)的邊際成本計(jì)算法，應(yīng)該是數(shù)理依據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)務(wù)應(yīng)用可行的方法。
39：所以中世紀(jì)關(guān)于共相的大論戰(zhàn)在現(xiàn)代數(shù)理哲學(xué)中又重新爆發(fā)了。
40：當(dāng)前數(shù)理金融理論界可謂是“百家爭(zhēng)鳴，百花齊放”。非線性經(jīng)濟(jì)理論、經(jīng)濟(jì)混沌理論及各種工程研究方法被廣泛的應(yīng)用到金融研究當(dāng)中。
41：你們要開公司誰(shuí)也不想管,但為什么把著毛坑腳踩兩條船?黨紀(jì)國(guó)法真的算扯淡?暗無(wú)天日,老百姓怎么辦?還好,學(xué)好數(shù)理化,走遍天下也不怕。
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