1：較之以往的學(xué)徒制教育，近代商業(yè)學(xué)校教育的課程設(shè)置更為系統(tǒng)，學(xué)理更為深奧，教育目標(biāo)更注重務(wù)實達用。
2：寄身行會籬下的學(xué)徒制度越來越反動，關(guān)門政策愈演愈烈，階級分化日益明顯。
3：比爾克林頓首創(chuàng)的“從學(xué)校到工作崗位”是向學(xué)徒制體系致意，當(dāng)初被人恥笑為二流的教育體系。
