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1：人們回憶起的過(guò)去沒(méi)有時(shí)間。不可能像重讀一本書或重看一部電影一樣去重溫愛(ài)情。
2：如果看書時(shí)老是重讀不知所云的內(nèi)容，這就說(shuō)明我們?cè)趶?qiáng)迫自己去讀一本無(wú)聊的書。
3：·無(wú)論后來(lái)做得多完美，人們一定會(huì)最珍愛(ài)那個(gè)曾經(jīng)狼狽卻無(wú)比倔強(qiáng)的自己，它的尖銳與真實(shí)，每重讀一，次，都會(huì)從不同的角度，刺到你心傷?！?dú)木舟。
4：今天重讀這本書不僅不覺(jué)得過(guò)時(shí)，反而覺(jué)得它非常合乎現(xiàn)代人的脾胃。
5：寫完供狀,喬里恩手托著消瘦的面頰,坐著重讀一遍.
6：股市是沒(méi)有圍墻的社會(huì)財(cái)經(jīng)大學(xué)，只有留級(jí)和重讀，但永遠(yuǎn)沒(méi)有畢業(yè)生。
7：本人如為重讀或插班就讀培訓(xùn)課程，則同意在繳費(fèi)后，不再申請(qǐng)轉(zhuǎn)班、預(yù)留或退學(xué)。
8：閃耀的水晶重讀的刃角和與黑水晶散布的商標(biāo)的銀通的撥號(hào)盤。
9：每次閱讀顯然都在修改書本身，就如我們所經(jīng)歷的事件。一本偉大的書永遠(yuǎn)活著，和我們一起成長(zhǎng)和衰老，但從不會(huì)死去。事件滋養(yǎng)、修改它；那些無(wú)意義的書則從歷史的一邊掠過(guò)，就此消失。幾年前，我重讀拉辛的。
10：應(yīng)該說(shuō)，辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。他是以一個(gè)沙場(chǎng)英雄和愛(ài)國(guó)將軍的形像留存在歷史上和自己的詩(shī)詞中。時(shí)隔千年，當(dāng)今天我們重讀他的作品時(shí)，仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢(shì)。
11：重讀名著，并不能對(duì)作品增一分領(lǐng)悟；但可對(duì)自己增一分了解。
12：前者由于世風(fēng)使然,敬重讀書人,郭師爺識(shí)文斷字,又幫助他們解決了困難,軍卒們當(dāng)然尊重他。
13：各行基本由仄仄平音步所組成，第一行結(jié)尾經(jīng)常附加一個(gè)非重讀音節(jié)，英語(yǔ)韻文，罕見(jiàn)這種詩(shī)行。
14：它的發(fā)音、重讀、節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)的千變?nèi)f化，使計(jì)算機(jī)茫然不知所措。
15：中國(guó)人幾千年歷史傳下來(lái)的觀念，都最看重讀書，看重讀書人，但還未以不讀書，不讀書的人為可恥。須知看重讀書與以不讀書為可恥是兩件事。現(xiàn)在急需造成一種輿論，以不讀書為可恥。
16：文森特洛德讀了一遍，然后又更為仔細(xì)地重讀了一遍，起初只是關(guān)注，隨之而來(lái)的是困惑不解，最后則勃然大怒。
17：第二天早上重新開(kāi)始，不要重讀你已經(jīng)寫下來(lái)的東西。記?。阂欢ㄒ谀銢](méi)有進(jìn)行任何閱讀之前進(jìn)行寫作。這一規(guī)定的目的以后你會(huì)清楚，現(xiàn)在你所需要的只是做這樣的練習(xí)。
18：“心緒萬(wàn)端書兩紙,預(yù)封重讀意遲遲”.遲遲者,顧慮也,言猶未盡也.
19：當(dāng)白發(fā)蒼蒼,年歲已高時(shí);當(dāng)手扶杖藜,子孫滿堂時(shí);重讀這些字跡,不知你會(huì)有何感想。
20：善于讀書的人當(dāng)看不懂時(shí)，會(huì)自覺(jué)地反復(fù)重讀，直到讀懂為止。而不善于讀書的人則相反，即使第一遍看不懂也囫圇吞棗地讀下去。
21：在我翻閱重讀這本小冊(cè)子之時(shí)，每每不期然而然想到這安樂(lè)的問(wèn)題。
22：那些仍非常重視馬克思主義經(jīng)典理論的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人最好能重讀斯大林于1930年對(duì)黨干部題為"得意忘形"的演講，該演講告誡人們提防"虛榮和自負(fù)情緒。"。
23：也許不久之后變幻無(wú)常的薩科奇就會(huì)重讀亞當(dāng)？斯密的著作了。
24：默存得空就寫家信；三言兩語(yǔ)，斷斷續(xù)續(xù)，白天黑夜都寫。這些信如果保留下來(lái)，如今重讀該多么有趣！但更有價(jià)值的書信都?xì)У袅?，又何惜那幾封?/p>
25：年少曾讀，體會(huì)不深，近日重讀，拍案叫絕，再三回味，越愛(ài)不釋手。
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