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1：自打我教書(shū)到現(xiàn)在，基本已經(jīng)發(fā)現(xiàn)小學(xué)女生蘿莉化，中學(xué)女生動(dòng)漫化，大學(xué)女生女優(yōu)化的社會(huì)趨勢(shì)。
2：教書(shū)很難——又要做戲，又要做人。
3：我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
4：好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
5：我為什么當(dāng)老師我教書(shū),是因?yàn)槲蚁矏?ài)校歷的步調(diào).
6：師者，所以傳道授業(yè)解惑也；生者，所以求知學(xué)習(xí)拼搏也；教師節(jié)，所以祝福感激呈現(xiàn)也：愿老師每天開(kāi)心，桃李天下；教書(shū)育人，自得其樂(lè)；馨德永流傳！
7：老師者，所以傳道授業(yè)解惑也；生者，所以求知學(xué)習(xí)拼搏也；教師節(jié)，所以祝福感激呈現(xiàn)也：愿老師每天開(kāi)心，桃李天下；教書(shū)育人，自得其樂(lè)；馨德永流傳！
8：師德，是教書(shū)育人；醫(yī)德，是治病救人；官德，是廉政為民。德失本位，學(xué)業(yè)就會(huì)荒廢，病人就會(huì)受罪，人民就會(huì)怨懟。尚德守義，無(wú)怨無(wú)悔！
9：我教書(shū)是因?yàn)榕c那些開(kāi)始成長(zhǎng)的學(xué)生們朝夕相處，我有時(shí)感覺(jué)到自己也和他們一起成長(zhǎng)了。
10：有教無(wú)類(lèi)的教書(shū)育人才能成為一個(gè)好老師。
11：我們老師教書(shū)最大的特點(diǎn)就是他可以有教無(wú)類(lèi)。
12：他的教書(shū)有一個(gè)特別的地方，就是“有教無(wú)類(lèi)”。
13：持著有教無(wú)類(lèi)的信念，他不顧生活條件艱困，自愿到離島教書(shū)。
14：十年之后,巴金并未去杭州,天香樓之約早已忘得一干二凈;卞之琳去了英國(guó)講學(xué),師陀在劇校教書(shū)。
15：她從不肯向傳統(tǒng)低頭，她是那種寧肯穿登山服也不愿西裝革履去教書(shū)的人。
16：我教書(shū)也不是三年五載了,怎樣寫(xiě)板書(shū)還是知道一些,用不著你來(lái)指手畫(huà)腳。
17：姐姐大學(xué)畢業(yè)后自愿前往一處窮鄉(xiāng)僻壤教書(shū)。
18：我親愛(ài)的老師：在教師節(jié)到來(lái)之際，學(xué)生送您一幅對(duì)聯(lián)：兩袖清風(fēng)琴劍書(shū)畫(huà)文韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書(shū)育人！祝您節(jié)日快樂(lè)！
19：老師有教無(wú)類(lèi)的去教書(shū)，學(xué)生井然有序的學(xué)習(xí)，才能夠提高我們的成績(jī)。
20：教書(shū)育人,要懂得精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)的道理。
21：所以王家村的家長(zhǎng)們找了整整兩年時(shí)間,硬是找不到愿意來(lái)此教書(shū)的先生,個(gè)個(gè)都愁腸百結(jié),甚至有點(diǎn)饑不擇食了。
22：學(xué)而不厭，誨人不倦，教書(shū)育人，真抓實(shí)干。
23：30年代,他在京教書(shū)時(shí),曾利用周日,在家接待來(lái)訪(fǎng)者,高朋滿(mǎn)座,勝友如云。
24：據(jù)載,賀雙卿18歲嫁到一戶(hù)周姓農(nóng)家,婆婆兇惡,丈夫暴戾,其舅父在鄉(xiāng)塾教書(shū),她耳濡目染學(xué)會(huì)了填詞。
25：歐陽(yáng)先生一生教書(shū)育人，他將自己評(píng)價(jià)為一個(gè)地地道道的教書(shū)匠。
26：春風(fēng)化雨潤(rùn)花蕊，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋。不慕名利和地位，平凡之中見(jiàn)偉大。一心教書(shū)傳知識(shí)，不忘育人明事理。雖有桃李滿(mǎn)天下，甘居清貧不后悔。教師節(jié)到了，老師，您辛苦了！
27：據(jù)郭先生講述,其妻子王某在清水河縣喇嘛灣鎮(zhèn)益民小學(xué)教書(shū),7月份發(fā)放工資時(shí),發(fā)現(xiàn)工資有所變化,少了150元,不知去向。
28：在傳統(tǒng)視野里,教授應(yīng)該安貧樂(lè)道、兀兀窮年,以教書(shū)育人為天職。
29：我是教書(shū)的,你是研究原子能的,你工作中有困難,我是愛(ài)莫能助啊!
30：鉆研業(yè)務(wù)孜孜不倦,教書(shū)又育人,融眾家所長(zhǎng),形成自己“心中有愛(ài)”“目中有人”的教學(xué)風(fēng)格和“以互動(dòng)、探究為核心”的教學(xué)模式。
31：時(shí)間在輪轉(zhuǎn)，重復(fù)著軌跡。教書(shū)育人路，永遠(yuǎn)不位移。情意清如許，濃淡總相宜。放得下名利，報(bào)酬舉不起。教師節(jié)來(lái)臨，學(xué)校的時(shí)光永遠(yuǎn)銘記，在此，只愿老師您的生活無(wú)限美麗！
32：教書(shū)育人只為桃李芬芳，師情話(huà)意只求問(wèn)心無(wú)愧，“節(jié)”盡全力只為無(wú)怨無(wú)悔，快馬加鞭只求全力以赴，樂(lè)于奉獻(xiàn)只為義無(wú)反顧。（每句第一個(gè)字連讀）。
33：教書(shū)，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)；育人，啟迪學(xué)生美好的心靈。
34：“我要看他傷心，看他后悔，看他痛不欲生！”，“其實(shí)，你想看的人是我”，"或許以后，那個(gè)教書(shū)先生會(huì)原諒天君。他是個(gè)好人?？晌也皇牵沂莻€(gè)奸臣，奸臣的氣量都小得很。"。
35：她懷著感恩的心情來(lái)到這個(gè)山區(qū)小學(xué)教書(shū)，所以不久之后，就跟當(dāng)?shù)鼐用裣嗵幍盟?*融。
36：教授越來(lái)越多，教書(shū)的越來(lái)越少；博士越來(lái)越多，博學(xué)的越來(lái)越少；戀愛(ài)的越來(lái)越多，戀學(xué)的越來(lái)越少；鉆營(yíng)的越來(lái)越多，鉆研的越來(lái)越少。
37：人民教師，作為國(guó)家的建設(shè)者和教育者，應(yīng)該干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)心致志，勤奮學(xué)習(xí)，精益求精，博學(xué)多聞，遵紀(jì)守法，唯有如此，才能勝任教書(shū)育人的重任。
38：用真情教書(shū)，用真心育人。
39：我們?cè)S諾，贈(zèng)送他一些基督教書(shū)籍，并且在昨天為他打包了一件包裹，其中包括新約全書(shū)和我們的幾本最好的書(shū)籍。
40：“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！?。
41：教書(shū)育人是教師的責(zé)任。
42：然而現(xiàn)在的張迎,依然年輕意氣飛揚(yáng),講課的語(yǔ)氣中帶著一種特有的抑揚(yáng)頓挫,似乎在宣泄著她的熱情,她很滿(mǎn)意自己的職業(yè),也很喜歡作為一名老師教書(shū)育人。
43：茱迪擁有心理學(xué)的博士學(xué)位，分別在洛杉磯市立學(xué)院、洛杉磯東學(xué)院教書(shū)，而麥克則從事與移民法有關(guān)的業(yè)務(wù)。
44：鄧?yán)蠋煹母改敢彩?b style="color:red;">教書(shū)育人的,所以作為世代書(shū)香的家庭,受到父母的各種熏陶,他是不會(huì)信什么鬼神之說(shuō)的。
45：一百零四、據(jù)載,賀雙卿18歲嫁到一戶(hù)周姓農(nóng)家,婆婆兇惡,丈夫暴戾,其舅父在鄉(xiāng)塾教書(shū),她耳濡目染學(xué)會(huì)了填詞。
46：幼貧而癡畫(huà),坎坷半生,教書(shū)育人數(shù)十載,不荒廢田垅之事,不綴手中之畫(huà)筆,是半耕半讀勤體而不忘修心的湘人之寫(xiě)照。
47：聞一多先生教書(shū)之余,便掛牌治印,一份“金石潤(rùn)例”上面三位校長(zhǎng)和諸多學(xué)者的聯(lián)合簽名,是這批教育精英們“以文化戰(zhàn)勝苦難”的人生寫(xiě)照。
48：我教書(shū)，是因?yàn)槲蚁矚g想方設(shè)法使自己和我的學(xué)生從象牙塔里走出來(lái)，步入現(xiàn)實(shí)世界。
49：清代學(xué)者朱起鳳年輕時(shí)在一家書(shū)院教書(shū),因?yàn)闆](méi)弄清“首施兩端”和“首鼠兩端”兩詞通用,而錯(cuò)判學(xué)生的作文,遭到眾人的奚落。
50：盡管我教書(shū)教得好,也算得上郵亭鎮(zhèn)中學(xué)的骨干,但在吳校長(zhǎng)眼里,仍是一個(gè)無(wú)足輕重的人物。
51：我的媽媽是一位好媽媽。因?yàn)樗抢蠋?，所以從我讀小學(xué)起，就像小尾巴一樣跟著她。不過(guò)她不僅僅教書(shū)教得好，還一直燒我最?lèi)?ài)吃的菜。還幫我做很多有趣的小玩具。
52：林劍在這生活了十七年之久,極少到村子里去,因此村子里認(rèn)識(shí)的人卻是很少,他這番進(jìn)村心中還有個(gè)目的,便是想去探望一下那個(gè)曾經(jīng)教過(guò)他知識(shí)的教書(shū)先生林清德。
53：回母校廣院教書(shū),和學(xué)生談笑風(fēng)生。
54：一位身穿灰色半舊棉布長(zhǎng)袍的教書(shū)先生左手里捏著一本厚厚的書(shū),正搖頭晃腦,一聲三疊,平平仄仄地誦讀,右手里握一把三尺有余的生鐵戒尺,油光漆亮。
55：立仁無(wú)恥至極,將我等騙至?xí)?b style="color:red;">教書(shū)育人,他卻舞槍弄棒,與流寇為伍,斯文掃地,氣煞老夫!
56：教書(shū)的老先生給他起了個(gè)中文名字"薄復(fù)禮"，意思是遵循中國(guó)圣人的道德標(biāo)準(zhǔn)，不自私自利，以克己復(fù)禮為榮。
57：小草挺直了腰桿，身子隨著輕風(fēng)緩緩地舒展著，像舊時(shí)教書(shū)的先生，搖頭晃腦地吟著春天的詩(shī)。
58：做文章呢，還是教書(shū)？因?yàn)檫@兩件事，是勢(shì)不兩立的。
59：一心一意教書(shū)，兩袖清風(fēng)育人，韋編三絕治學(xué)，四書(shū)五經(jīng)通閱，六塵不染授業(yè)，七步成詩(shī)才氣，八方桃李遍地，九洲學(xué)識(shí)無(wú)敵，十全十美第一。教師節(jié)快樂(lè)。
60：密密叢叢的花朵背后,是鹽道街中學(xué)操場(chǎng),她在這個(gè)學(xué)校教書(shū),閑時(shí)就給花施肥、剪葉。
61：教書(shū)育人是教師的神圣職責(zé)。
62：語(yǔ)文老師教書(shū)育人,傳承文化備嘗辛苦,全心全意,無(wú)不希望培養(yǎng)學(xué)生至善至美,因此寫(xiě)人不可貶損語(yǔ)文老師,對(duì)民族文化的尊重和語(yǔ)文老師的艱辛要有合乎情理的表達(dá)。
63：兩袖清風(fēng)，清白教書(shū)，身正令行，一世為范。
64：開(kāi)封師范念了一年半,抗戰(zhàn)勝利,學(xué)校要遷回省城,他因家貧親老,無(wú)法到遠(yuǎn)地完成學(xué)業(yè),暫時(shí)輟學(xué),到二姊夫任教的小學(xué)教書(shū)。
65：你們愛(ài)校如家，愛(ài)生如子;勤勤懇懇，任勞任怨;教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。
66：勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
67：一心兩手三魂四目五臟六腑七嘴八舌九思十想，全為教書(shū)育人。豁達(dá)渾厚溫柔質(zhì)撲無(wú)私奉獻(xiàn)執(zhí)著虔誠(chéng)，堪稱(chēng)為人師表。教師節(jié)到了，向辛勤的人民教師致敬！
68：另外，你也能憑借臨時(shí)批件在其他類(lèi)型的學(xué)校教書(shū)。
69：教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
70：教書(shū)先生坐船，艄公與其攀談，問(wèn)先生屬相，先生說(shuō)正月屬狗，艄公：我也屬狗，是十二月的。先生是狗頭，所以叫(教)一輩子，我是狗尾，所以搖一輩子。
71：他幾十年如一日，默默無(wú)聞，教書(shū)育人。
72：話(huà)說(shuō)山西省絳州府龍門(mén)縣宋家莊,莊上有一個(gè)教書(shū)先生,是一個(gè)落第秀才,姓宋名廉,為人任性灑脫,喜歡游山玩水。
73：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
74：想當(dāng)年,校長(zhǎng)也算是教育界的楷模,教書(shū)育人,桃李滿(mǎn)天下,以他為主編的輔導(dǎo)教材也曾使得洛陽(yáng)紙貴,許多公立學(xué)校的學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)至他任校長(zhǎng)的學(xué)校。
75：李老師你是我最敬佩的一名老師，你教書(shū)非常的好！你非常負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生。
76：解放前,他在中學(xué)教書(shū),對(duì)校長(zhǎng)一貫奉辭伐罪,但最后還是被解聘了。
77：教師,顧名思義,就是教書(shū)育人的園丁。
78：教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
79：他辭去了所有的社會(huì)兼職，如釋重負(fù)，可以一心一意地教書(shū)了。
80：三尺講臺(tái)三十教齡，兩鬢斑白兩袖清風(fēng)。終覺(jué)教書(shū)自有佳境，絕知育人貴在冰心。
81：教書(shū)不應(yīng)該照本宣科，要講究多重方法，免得學(xué)生感到課堂講授單一、無(wú)味。
82：曾在山東軍區(qū)第64師擔(dān)任文書(shū)工作的林善庭,抗戰(zhàn)時(shí)期被安排在萊陽(yáng)縣教書(shū),同時(shí)擔(dān)任抗日宣傳工作,在最艱苦的環(huán)境中傳播抗日火種。
83：老師老是太老實(shí)，職業(yè)過(guò)于樸實(shí)，教書(shū)過(guò)于踏實(shí)，做事過(guò)于厚實(shí)，為人過(guò)于真實(shí)，付出過(guò)于誠(chéng)實(shí)，教出了我們充實(shí)城市，愿天下最貢獻(xiàn)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)。
84：每一個(gè)天真善良的孩子都有他們自己的人生，作為老師，只能教書(shū)育人，在物質(zhì)上的過(guò)度闊綽，只會(huì)起反作用，孩子困苦長(zhǎng)大，并不只是壞事。
85：教師，一份光輝的職業(yè)，教書(shū)育人，賺錢(qián)積德，教師節(jié)到了，祝愿全體教師快樂(lè)到家，錢(qián)財(cái)?shù)郊?，全家一起?lè)哈哈！教師節(jié)祝福語(yǔ)。
86：教，關(guān)鍵在于“授之以漁”；教書(shū)，關(guān)鍵在于教給學(xué)生一種學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法。
87：博學(xué)多才是你的專(zhuān)長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)是你的胸懷，教書(shū)育人是你的夢(mèng)想，望學(xué)子成才是你的殷切期望；教師節(jié)了，感恩送到，祝老師節(jié)日快樂(lè)！
88：教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書(shū)育人，既是對(duì)歷史和未來(lái)負(fù)責(zé)的使命，也是對(duì)于自己良心的責(zé)任。
89：為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，為培育英才嘔心瀝血，為傳播知識(shí)不辭辛苦，為后代子孫樹(shù)立不朽豐碑，教書(shū)育人不求名利，教育事業(yè)平凡而又偉大！教師節(jié)到了，感謝老師們的默默付出，祝你們健康。
90：?jiǎn)紊砉夤鞑缓卯?dāng)，紛紛輿論閑話(huà)談。又道身體有毛病，個(gè)人生活不檢點(diǎn)。眾云說(shuō)你教書(shū)匠，兩袖空空無(wú)財(cái)產(chǎn)。父母高齡是累贅，誰(shuí)家姑娘能看上。今日光棍節(jié)來(lái)到，愿你奮起直追早脫光！
91：桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深，是對(duì)師生情最好的評(píng)價(jià)。教書(shū)育人，為人師表，是您一直恪守的箴言，敬愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了。
92：花開(kāi)花謝又一春，教壇奮斗幾多載。教書(shū)育人多辛苦，從不把功勞口上數(shù)。育得花朵結(jié)果實(shí)，育得小樹(shù)成棟梁。衣帶漸寬終不悔，只為教育人憔悴。又是一年節(jié)日到，愿您全家幸福體康泰！
93：我需要的是教書(shū)的老師,而不是嚴(yán)厲的警官,或在惡霸面前低三下四的懦夫.
94：離校數(shù)十載，師恩永記心。教書(shū)似嚴(yán)父，育人勝母親，扎我知識(shí)根，傳我道德經(jīng)。邁上人生路，登上成功門(mén)，飲水應(yīng)思源，做人不忘本。敬祝恩師年年行好運(yùn)！
95：實(shí)踐“三個(gè)代表”，與黨同心，教書(shū)育人，永葆先進(jìn)。
96：上聯(lián)：教書(shū)育人才，大公無(wú)私。下聯(lián)：含辛授知識(shí)，苦口婆心。橫批：教師頌歌。祝每一位教師教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福！
97：每一位教師不僅是教書(shū)者，而且是教育者。由于教師和學(xué)生集體在精神上的一致性，教學(xué)過(guò)程不是單單歸結(jié)為傳授知識(shí)，而是表現(xiàn)為多方面的關(guān)系。共同的智力的、道德的、審美的、社會(huì)和政治的興趣把我們教師中的每一個(gè)人都跟學(xué)生結(jié)合在一起。
98：教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
99：教書(shū)不僅是傳授知識(shí)，更重要的是教人，教育后一代成長(zhǎng)為具有共產(chǎn)主義思想品質(zhì)的人。因此，學(xué)師范，做人民教師的人，他的思想品質(zhì)的好壞，也就格外顯得重要。
100：我們整個(gè)學(xué)校的教書(shū)和育人的工作，其成績(jī)首先取決于我們的學(xué)生，取決于他們?cè)诙啻蟪潭壬辖邮芪覀兊慕逃?/p>
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