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1：在這兒你可找到超大量動(dòng)漫畫壁紙，還是按照漫畫的名字以英文字母排序。
2：收?qǐng)?bào)人把燈明滅的情況按次序記錄下來,就會(huì)得到一組相應(yīng)的英文字母,也就知道了發(fā)報(bào)人要表達(dá)的意思。
3：你不像任何人，因?yàn)槲覑勰恪Ｗ屛野涯銥⒃诒姸嗟幕ㄈχ?。誰在南方的群星里，以煙的字母寫下你的名字？喔，在你存在之前，讓我憶起你往日的樣子。
4：為她贏得兩個(gè)字母的分?jǐn)?shù)。她隨即起身往茶壺里添水，又把空調(diào)打開。
5：相比之下，盡管中文也有組成漢字的那些共用的偏旁部首，卻沒有相應(yīng)的字母。
6：這意味著你從不曾，也絕不會(huì)被邀請(qǐng)進(jìn)入時(shí)尚的晚會(huì)，不管你怎么做，不管你承認(rèn)多少荒謬的“首字母縮略詞”是單詞。
7：通過應(yīng)用各種編碼技術(shù)，字位的組合不但可以用來表示二進(jìn)制數(shù)，還可以表示其他離散符號(hào)，比如十進(jìn)制數(shù)字和字母表上的字母等。
8：我希望有那么一天，不用再背大段大段的"之乎者也"和寫密密麻麻的英文字母。
9：觸板上的字母鍵更可以讓您隨意掌控這個(gè)神奇的電子產(chǎn)品，無論是電腦功能還是文字處理功能，它都能游刃有余。
10：數(shù)字軍團(tuán)和字母軍團(tuán)打了起來，數(shù)字頭領(lǐng)0說：“1、3，你們組成B，潛入字母軍團(tuán)！”過了一會(huì)，只見1、3兩人頭破血流地回來了，說：“頭領(lǐng)！裝B被發(fā)現(xiàn)了！”。
11：令人啼笑皆非的是,字母“C”還被貼反了,一眼看過去十分打眼。
12：由于中老年朋友多,大家普遍反映,連字母還沒記清楚就說句子實(shí)在難,沈陽大學(xué)的王藝澄靈機(jī)一動(dòng),先把26個(gè)字母都寫在黑板上,教大家唱起了英語ABC歌。
13：甲：城里人崇洋媚外太嚴(yán)重了，你瞧，連廁所都寫上英文字母了。乙：農(nóng)村有所不同吧，是不是只寫“茅廁”？甲：當(dāng)然不一樣，農(nóng)村是寫“打不流西”。
14：你所浪費(fèi)的今天，是昨**去之人苦苦奢求的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你再也回不去的曾經(jīng)。把握住這七個(gè)字母，周而復(fù)始，珍惜每一天，才會(huì)擁有一個(gè)永遠(yuǎn)無憾的一生！
15：在身后那么多男女同學(xué)的眾目睽睽之下，我心里象結(jié)冰一樣，一個(gè)字母也寫不出來。
16：這條箴言會(huì)得到證實(shí)的，如果不相信你只管去瞧瞧那些印著用卷邊哥特體字母書寫的詩歌的各類賀年卡。
17：開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數(shù)字，一把是字母，一把是音樂。
18：我們沿用以字母A表示溶劑的慣例.
19：著名西方品牌將沿用羅馬字母，中國品牌將沿用拼音來使自己的品牌看起來更西方化。
20：在所有的三個(gè)字母組合的備選代碼中，EAT這個(gè)言簡意賅的組合最終勝出，成為不二之選。
21：要不是一個(gè)說唱樂團(tuán)對(duì)這一趨勢冷嘲熱諷，將它消滅于無形之中，雷恩先生非得把這一字母取代行為定義為“中產(chǎn)階級(jí)的少年頹廢派”。
22：伯恩斯坦計(jì)算神經(jīng)科學(xué)研究中心的神經(jīng)學(xué)家海恩斯將受試者推入腦掃描儀內(nèi)，掃描儀內(nèi)裝有一個(gè)連續(xù)閃動(dòng)隨機(jī)變化字母的顯示屏幕1。
23：學(xué)習(xí)英語不首先學(xué)習(xí)國際音標(biāo)，就像學(xué)習(xí)漢語不首先學(xué)習(xí)漢語拼音字母一樣，既可笑，又令人難以置信。
24：然而我被那些細(xì)長阿拉伯字母的聲音所吸引，愛上了這門語言的繁復(fù)和它傾斜字體的美感。
25：6個(gè)月后,約85%受試者的最佳矯正視力提高到19個(gè)字母以上,即脫盲重見光明。
26：WEP密鑰可以是數(shù)字,字母,或兩者兼而有之.
27：個(gè)人標(biāo)識(shí)或是標(biāo)記：設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)識(shí)或用名字起首字母組成的花押字，將其放在簡歷抬頭中你的姓名旁邊。
28：隨著弗里克在鍵盤上敲擊著字母，它能夠調(diào)出一個(gè)德克薩斯蝙蝠洞的日常雷達(dá)數(shù)據(jù)。
29：任務(wù)要求被試集中注意力在注視點(diǎn)，并快速識(shí)別字母或是分類自然場景。
30：男：你覺得我們以后怎樣？女孩在男人手上寫了WAN三個(gè)字母。幾天后，女孩打電話質(zhì)問為什么不聯(lián)系，男：你不說我們完了嗎？女孩：我寫的是我愛你！
31：阿鉅問女友：你覺得我們以后怎樣？女友在阿鉅手上寫了“WAN”三個(gè)字母。幾天后，女友打電話質(zhì)問阿鉅為什么不找她，阿鉅說：你不說我們完了嗎？女友怒道：我寫的是我愛你！
32：要想造就成高深的學(xué)問，就得從字母學(xué)起。
33：自動(dòng)洗衣店的招牌：一種服務(wù)設(shè)施標(biāo)記，用來指配有洗衣機(jī)和干衣機(jī)的商業(yè)性機(jī)構(gòu)，通常是以投幣和自助方式運(yùn)作，這一服務(wù)性標(biāo)記常被印作小寫字母。
34：施拉德在收條上用首字母簽了字，交給了酒吧招待。
35：文賽迪聽說過那些頗具爭議的言論，比如隱藏在蒙娜麗莎畫作中的字母和數(shù)字，他將自己的研究扎根于帕蘭提在幾年前發(fā)現(xiàn)的文檔中的修道院。
36：至于說營銷組合，我們要用像巧克力一樣的深褐色字母的金箔紙來包裝它…
37：定義一個(gè)詞語時(shí)要用大寫字母并用引號(hào)引用起來.
38：的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟數(shù)學(xué)，一把開啟字母，一把開啟音符。
39：人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟教學(xué)，一把開啟字母，一把開啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。
40：人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。
41：人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟數(shù)學(xué)，一把開啟字母，一把開啟音符。
42：使用遙控器上的數(shù)字小鍵盤輸入字母以查找電影名稱。
43：她發(fā)現(xiàn)怪圈中有不少線條從中心向外延伸,線條上有許多短折號(hào)和分隔號(hào),看起來圖案中隱藏著復(fù)雜的數(shù)字,能代表“歐拉恒等式”中的各個(gè)字母。
44：我掌握了這條河的語言，就像熟悉字母表一樣逐漸熟悉了岸邊的每一處細(xì)節(jié)，有了真正的收獲。但我也失去了一些東西。我所失去的，此生難以挽回。在這條壯麗的大河上，所有的雅致、美麗、詩意全都不復(fù)存在！
45：再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。
46：他們甚至想出了新制服的樣式：在T恤衫上印上醒目的縮寫字母SNIF，即“性行為禁忌調(diào)查隊(duì)”。
47：這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)提示框在醒目的位置出現(xiàn)了，其中的信息是“你的鍵盤處于大寫字母狀態(tài)，這可能使你輸入密碼錯(cuò)誤.再繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)：再次按下鍵盤上的大寫狀態(tài)鍵盤，該提示框消失。
48：有兩種排法:上升起首字母或下降起首字母.
49：你能用涂改液涂去這一頁邊上的這些字母嗎?
50：我學(xué)了襯線與無襯線字體，學(xué)到在如何調(diào)節(jié)多字母組合詞的字間距，學(xué)到了怎么把很好的活版印刷做得更好。
51：置換密碼是一種簡單的加密技術(shù)，采用這項(xiàng)技術(shù)將把字母表中的每個(gè)字母替換為字母表中的其他字母。
52：將來我們將按照員工名字的字母順序安排入廁時(shí)間。
53：這些都是按照作者姓名的字母順序歸檔的。
54：漢語拼音字母的順序和拉丁字母原有的順序一樣。
55：我學(xué)會(huì)了襯線和不帶短截線的字體，我學(xué)會(huì)了怎么樣在不同的字母組合之中改變空格的長度，還有怎么樣才能作出最棒的印刷式樣。
56：活版印刷術(shù)很有很多分支，今天我們收集了一些讓人大開眼界的動(dòng)物字母印刷術(shù)。
57：因?yàn)榘⒗?b style="color:red;">字母自身書寫的特點(diǎn),造成維文文本的切割和識(shí)別極其困難.
58：滴一滴蜜在書上，字里行間全是芬芳。擦一擦心的門窗，虔誠迎接新的太陽。含一顆糖在嘴里，說出的話詩情畫意。端正寫字坦蕩做人，寫好用好漢字母語。國際母語日，我們共勉之。說好母。
59：聶浩然慶幸自己又能去參加比賽了,在這個(gè)沒有比賽的日子,光是英語那東扭西歪的字母,都?jí)蛩^大的。
60：她把鉛筆綁在第托手上，強(qiáng)迫第托照字母描紅，直到第托能自己來。
61：依字母整齊排序的旋轉(zhuǎn)式名片架、時(shí)鐘、員工守則,兩個(gè)資料夾和一小盆仙人球擺在電腦面前,每樣?xùn)|西都放置得恰如其分,桌上的名牌赫然寫著“總經(jīng)理。
62：任何字碼組合都可以，可以是非拉丁文字，如果你碰巧講的是用西里爾字母的俄羅斯語，或是阿拉伯語，或是漢語，這點(diǎn)就很重要。
63：本文從比較文化學(xué)和發(fā)生學(xué)視角，剖析在英雄時(shí)代希臘史詩產(chǎn)生的重要因素，認(rèn)為催生希臘史詩有三大因素，即民族的頻繁遷徙、商業(yè)民族的激烈戰(zhàn)爭、遲到的字母文字。
64：老師一天一夜的上班，學(xué)生們卻不知二十字母，三番五次的來搞破壞。
65：皮尤中心的一位資深編輯和報(bào)道的作者RichMorin說，“離婚者被迫佩戴猩紅A字母或者被人避之唯恐不及的故事已經(jīng)成為歷史了。”。
66：他進(jìn)入了一個(gè)龐大的勞改監(jiān)牢網(wǎng)絡(luò)，日后他以“勞改營和教養(yǎng)院主要管理處”的俄文首字母將其命名為古拉格群島。
67：它有活動(dòng)的架子，有讓打字紙轉(zhuǎn)行的控制桿，還有按字母表順序排列的鍵盤。
68：她按字母順序把各州排列出來,但加利福尼亞卻排錯(cuò)了順序.
69：這是最后一次,呆瓜,這些書要照字母順序排列.
70：我已把我的激光唱片按字母順序排列好了。
71：活版印刷術(shù)是使用和排列字母的藝術(shù)和技巧，它能創(chuàng)造出各種插圖技術(shù)。
72：到打字員熟記了字母的新排列，打字速度不斷提高，打字機(jī)制作技術(shù)也有了改進(jìn)，字母鍵也不再像最初那樣容易撞車了。
73：如果串列的內(nèi)容是字串的話，他們會(huì)被依字母順序的方式來排列。
74：射籃的時(shí)候，我們可以瞄準(zhǔn)某一個(gè)廣告“字或字母”。
75：在班里，我學(xué)到了燈芯體和襯線體，在不同字母組合間的間隙的變化，以及如何才能讓印刷字體美觀。
76：我的天那，我的買賣砸了“,而是因?yàn)?我們用了希臘字母,大寫的，來代表這種方法。
77：比如字母“A”,你就可以把它想成很多東西,比如山頂、鉛筆尖、露營的帳篷,或者生活中很多其他事物。
78：總而言之，字首能幫助單字學(xué)習(xí)更快且更了解英文。按進(jìn)任何一個(gè)字首或者依字母順序?yàn)g覽來開始學(xué)習(xí)吧！
79：僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番。
80：我會(huì)在下文按字母表的順序列舉對(duì)策，并且特別指出那些帶有附加功能的方案，還有那些我自己應(yīng)用過的方案。
81：例外情況，一個(gè)監(jiān)聽器將輸入字符串轉(zhuǎn)換成大寫字母，而另一個(gè)將其轉(zhuǎn)換成小寫字母，這對(duì)于監(jiān)聽器所編寫的代碼都是完全相同的。
82：例如，可以讓搜索引擎搜索常見的首字母縮寫詞的全拼形式。
83：一個(gè)非常怪異的腔調(diào),帶著濃重的鼻音,咬著很糟糕的字母,用半生半熟的意大利語,在龍星流身后喊道,緊接著一陣凌亂的腳步聲由遠(yuǎn)及近地傳來。
84：其次，通過低段系統(tǒng)的字母拼音教學(xué)提高了學(xué)生的英語拼讀和朗讀能力。
85：目前,已經(jīng)把目標(biāo)鎖定在科普特文字,以諾字母,盧恩字母,蘇美爾語幾種古老的語言上了。
86：救護(hù)車發(fā)動(dòng)機(jī)罩蓋上標(biāo)有逆序反向字母的AMBULANCE字樣.
87：大多數(shù)復(fù)數(shù)名詞以字母“S”結(jié)尾。
88：我家有一只可愛的小白兔，小白兔的耳朵像M字母一樣，眼睛紅紅的猶如兩顆紅寶石，嘴巴分成三瓣，有兩顆長長的門牙，它有長長的胡須，還有一身潔白的羽毛，可愛極了。
89：這是一種矛盾交織的事物：一方面在絹布中深藏了安慰，另一方面，精細(xì)刺繡的字母和花朵又像一把尺子丈量出了他墮落底層遠(yuǎn)離文明的深度。對(duì)于這個(gè)女人來說，奧斯卡·帕斯提奧也是一種矛盾交織的事物：一個(gè)被世界拋棄而來到她屋子里的乞丐，又是失落在世界某處的一個(gè)孩子。
90：在兩個(gè)分欄的頂部，用大寫字母寫下將要閱讀該故事的人的名字。
91：他已練就了在微觀物體表面雕刻字母的絕佳技藝，包括雕刻螺絲釘?shù)募舛?、飾針的頂部和曲別針的尖端。
92：再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。寫十卷書要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。
93：它們形態(tài)各異，有的像英文字母“S”，有得像一跟筆直的棍子，有的像一只活靈活現(xiàn)的小壁虎……真讓人大為驚嘆！
94：為了避免與關(guān)聯(lián)矩陣和廣義圈矩陣混淆,我們利用了草體字母.
95：老師把漢語拼音字母編成了順口溜，便于我們記憶。
96：季默蹦了起來,如同指揮家一般揮動(dòng)著手在黑暗中揮灑自如的劃出那四個(gè)每天在心里念叨千萬次的英文字母,完事之后還用食指習(xí)慣性的望上面一點(diǎn),表示輸入!“吱吱吱。
97：花字:被花紋圍繞著的字體.主要用作起首字母.
98：盡管YY這個(gè)字母組合目前還沒有什么特殊的含義，但中國的籃球迷們希望這兩個(gè)字母能夠預(yù)示著國家籃球隊(duì)輝煌時(shí)刻的到來。
99：透過配對(duì)游戲、射籃游戲和你看見甚麼？等等有趣的互動(dòng)游戲，幼兒可重溫字母、生字和句式，進(jìn)一步鞏固英語基礎(chǔ)。
100：一百零一、老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號(hào)，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識(shí)，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……
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