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1：要做好新生的入學(xué)教育,必須把握新生的心理特點(diǎn)及入學(xué)后新的校園生活、新的文化環(huán)境帶給新生的影響和變化,有的放矢施加教育和影響。
2：因?yàn)楝F(xiàn)在的文化環(huán)境跟明清時(shí)候一樣,都是俗文化,仿制起來(lái)比較得心應(yīng)手,而對(duì)宋瓷當(dāng)時(shí)的雅文化吃不透,仿不像。
3：這樣一來(lái),學(xué)生在這樣的文化環(huán)境里生活,自然達(dá)到一種不教之教的潛移默化,感恩意識(shí)得以滋潤(rùn),文明素養(yǎng)得以提升。
4：形成巨大的圖書(shū)市場(chǎng),而南京寬松的文化環(huán)境,又吸引了當(dāng)時(shí)版刻水平最高的新安派刻工、印工以至出版家,金陵派與新安派版刻技藝交融,遂成一時(shí)之冠。
5：正是這種不健康的文化環(huán)境,加上性善論一類(lèi)錯(cuò)誤思想的誤導(dǎo),塑造了中國(guó)人情緒化、保守型與*裁專(zhuān)斷的文化性格。
6：在無(wú)利不早起的現(xiàn)實(shí)的文化環(huán)境中本土傳統(tǒng)文化僅憑幾個(gè)“廟會(huì)”就能夠復(fù)興,未免太過(guò)螞蟻緣槐夸大國(guó)了。
7：可以斷言,不是久浸民族文化環(huán)境的錫伯人,絕不可能寫(xiě)出大西遷之史詩(shī);而不具備更大文化視野和文學(xué)把握力,也不可能表達(dá)得如此雄渾有力。
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