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1：互相傾軋,惡性競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
2：而缺少教育保障和教育公平,教育資源的配置失衡,教育模式的單一和偏畸,教育產(chǎn)業(yè)化帶來(lái)的惡性競(jìng)爭(zhēng),讓學(xué)生和家長(zhǎng)面臨著嚴(yán)酷的教育風(fēng)險(xiǎn)。
3：缺少教育保障和教育公平,教育資源的配置失衡,教育模式的單一和偏畸,教育產(chǎn)業(yè)化帶來(lái)的惡性競(jìng)爭(zhēng),讓學(xué)生和家長(zhǎng)面臨著嚴(yán)酷的教育風(fēng)險(xiǎn)。
4：還有合衷共濟(jì),不僅僅說(shuō)和氣生財(cái),還要合衷共濟(jì),不搞惡性競(jìng)爭(zhēng),使對(duì)方跨,要取得雙贏,雙贏就是“和”的思想體現(xiàn)。
5：飼料行業(yè)低門檻的惡性競(jìng)爭(zhēng)，與養(yǎng)殖業(yè)追求短期收益互相促進(jìn)，多達(dá)2萬(wàn)家飼料企業(yè)普遍使用各種有害物質(zhì)作為添加劑。
6：從一級(jí)市場(chǎng)來(lái)看，由于股票發(fā)行采取計(jì)劃性指標(biāo)管理，而全國(guó)又有上百家券商在激烈爭(zhēng)奪，使發(fā)行市場(chǎng)成為典型的買方市場(chǎng)，粥少僧多導(dǎo)致惡性競(jìng)爭(zhēng)，能爭(zhēng)到承銷資格就不錯(cuò)了，獲取利潤(rùn)的空間日趨縮小，潛在的風(fēng)險(xiǎn)卻越來(lái)越大。
7：安徽大學(xué)旅游系副主任李經(jīng)龍分析說(shuō),那些習(xí)慣低價(jià)惡性競(jìng)爭(zhēng)的旅行社,為控制成本,不斷擠壓導(dǎo)游基本工資待遇與游玩線路的服務(wù)質(zhì)量,以拉低產(chǎn)品價(jià)格。
8：更可怕的是,依“教育部”目前規(guī)劃,明星學(xué)校縮小招收資優(yōu)生名額后,勢(shì)必引起更強(qiáng)烈的惡性競(jìng)爭(zhēng),讓補(bǔ)習(xí)班大發(fā)利市。
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