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1：文人就是文人,出口成章,他意思是蔡邕是曠世逸才,并且熟識(shí)兩漢的事,應(yīng)該讓他繼續(xù)修史,以為一代大典。
2：還有由于修史者缺乏自然科學(xué)知識(shí),在時(shí)憲志中編進(jìn)了三卷八線表,這是初中學(xué)生數(shù)學(xué)教科書(shū)中的對(duì)數(shù)表,和清史風(fēng)馬牛不相及,寫(xiě)在歷史書(shū)中,實(shí)屬不倫不類(lèi)。
3：但是,迄今為止,國(guó)家一直沒(méi)有成立國(guó)史館這一重要的修史機(jī)構(gòu),使得編修清史、民國(guó)史,乃至于中華人民共和國(guó)史的重要工作始終處于學(xué)術(shù)研究的狀態(tài)。
4：史家傳統(tǒng)中有兩個(gè)觀念是很重要的，一是宗旨，修史之目的是彰善癉惡，樹(shù)之風(fēng)聲。
5：魏晉以后，置著作郎、撰史學(xué)士，算是有了正式負(fù)責(zé)修史的官員。
6：孔子這位至圣先師的修史行為，令歷代君主找不到禁止私家史學(xué)的法理。
7：另外，由于唐后期五代藩鎮(zhèn)割據(jù)，戰(zhàn)爭(zhēng)較多，中央王朝自顧不暇，實(shí)錄不全，后代的修史者所憑借的實(shí)錄有限，從而使這一階段的史料稀少，記載零亂。
8：這套行之有效的程序構(gòu)成古代官方的一種修史體系,它既有動(dòng)員全國(guó)之力、使用激勵(lì)機(jī)制的經(jīng)驗(yàn)可資借鑒,也有官場(chǎng)人浮于事、散漫無(wú)紀(jì)的教訓(xùn)值得汲取。
9：章學(xué)誠(chéng)是清代著名的史學(xué)家、目錄學(xué)家，畢生致力于講學(xué)、著述和纂修史志。
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