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1：每次腦力激蕩的時(shí)候，我總是感到不舒服。
2：每周的課程有課堂討論和腦力激蕩。其中七門課將由來賓講師授課，主題列示如下。
3：多吃蔬菜讓你苗條無比，多吃水果讓你美麗無敵，少吃油膩?zhàn)屇阍黾?b style="color:red;">腦力，多多素食使你增長智力！國際素食日提醒大家，多食素少食葷，心情愉快健康無比！
4：一個(gè)埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)?；顒铀闹鞘且患O其痛苦的事情。
5：“知”是腦力思維的運(yùn)用，乃對客觀事物的認(rèn)識，必須窮究物理?！靶小睘槭肿阒畡幼鳎藢陀^事物之處理。前者為科學(xué)之知，后者為具體之行。
6：越來越覺得閱讀是一件極奢侈的事情，它的本質(zhì)是用腦力換腦力，只有同等的意識活躍度與同等的信息量才能達(dá)成閱讀過程，閱讀很接近創(chuàng)造性活動，閱讀活動是單獨(dú)進(jìn)行、無法分享的，而且要耗掉大量的機(jī)會成本，世界上沒有人什么比愛閱讀的人更自私更驕傲更勢利，他只聽聰明人說話。
7：我用比相對論還多的腦力在量子論上。
8：【菌菇養(yǎng)生秘籍】金針菇：可以預(yù)防和治療肝臟病及胃、腸道潰瘍。平菇：對腫瘤細(xì)胞有很強(qiáng)的抑制作用。香菇：降低膽固醇、降血壓的作用。草菇：促進(jìn)新陳代謝提高免疫力?；剑罕３秩梭w精力和腦力。平時(shí)記得多吃菌菇哦！
9：警察叔叔對于這一起撲朔迷離的案件，結(jié)合腦力和高科技，一下就破了案。
10：新時(shí)代的知識分子已不是手無縛雞之力的文弱書生,而是能文能武的腦力勞動者。
11：膀闊腰圓、雄姿英發(fā)的極其罕見,固然是從事腦力者日多的結(jié)果,但搞得個(gè)個(gè)面如土灰、萎靡不振,多半與晨昏顛倒、起居無時(shí)的自我放任大有關(guān)系。
12：學(xué)習(xí)工作之余不妨跟好友一起挑戰(zhàn)智慧數(shù)獨(dú)，來場腦力激蕩.
13：一旦您把問題確定下來以后，您可以開始讓自己腦力激蕩一下看看有些什么辦法可以幫助您解決問題。
14：下筆前整合思緒：腦力激蕩，寫出綱要等。
15：一百零八、每次腦力激蕩的時(shí)候，我總是感到不舒服。
16：一百零二、每周的課程有課堂討論和腦力激蕩。其中七門課將由來賓講師授課，主題列示如下。
17：讓我們腦力激蕩一下看看能不能有新點(diǎn)子。
18：在演講題目的腦力激蕩過程，激發(fā)我的創(chuàng)意能力。
19：重要的是，我們能夠滿足前的發(fā)展，對業(yè)務(wù)要求和腦力激蕩的方式來發(fā)展我們的想法同意啟動自由職業(yè)者。
20：由于大部份網(wǎng)志允許外人針對個(gè)別文章發(fā)表意見，事實(shí)證明這是腦力激蕩和討論的良好媒介。
21：稍后，身旁美麗的林木增添了些許涼意，這時(shí)的我們正為長篇的屬靈文章做腦力激蕩。
22：案例教學(xué)法是一種腦力激蕩、觀點(diǎn)碰撞的教學(xué)方法，在經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的教學(xué)中被廣泛采用。
23：我們目前正在進(jìn)行腦力激蕩的討論！
24：腦力激蕩的財(cái)富綠色商務(wù)會議上周有最先進(jìn)的少數(shù)展出電動汽車。
25：其次，教師可以采用諸如腦力激蕩、圖像組織、討論法、六頂思考帽、曼陀羅等方法，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造思考能力的發(fā)展。
26：了解需要講述什么類型的故事，然后花時(shí)間進(jìn)行腦力激蕩、找到適合不同情境的好點(diǎn)子。
27：談話結(jié)束的時(shí)候，我們也不知道到底有什么成果，不知道我們是在玩“腦力激蕩”、是在做決定還是只不過在“大聲”思考。
28：我們離不開教師的勞動、父母的勞動、農(nóng)民的勞動、商人的勞動、工人的勞動、警察的勞動，因?yàn)橛辛藙趧樱庞辛宋覀兩畹恼粽羧丈?，才有了如今的國泰民安，各行各業(yè)的勞動者用智慧、勤勞付出，腦力勞動和體力勞動養(yǎng)活了整個(gè)社會。
29：用體力只能征服一塊地，用腦力卻能征服一方天。
30：“珠心算”絕對不單是一種運(yùn)算技巧，它更是一把能打開腦力潛能，培訓(xùn)“金頭腦的金鑰匙。
31：群氓、精英、蚍蜉和**，他們還想干什么？腦力的應(yīng)用遭遇奇詭、充滿悖論，寓言后面人言人殊，終無定論。
32：本店特聘中醫(yī)推拿高級技師，專治：腰肌勞損，頸椎頑疾，腦力管病后遺癥康復(fù)，每日五六預(yù)約服務(wù)。
33：韓濤除了震驚之外,滿腦子的疑惑,拿著纖細(xì)的石筆,左右觀量,任他絞盡腦力也說不出個(gè)所以然來。
34：到后來，靠腦力勞動在工商業(yè)界獲得成功的人士才成為人們仰慕的對象。
35：甚至還有幾個(gè)小組被派往好萊塢，去竊取虛構(gòu)天方夜譚似的驚人恐怖舉動的編劇們的腦力勞動成果。
36：以腦力勞動為主的后工業(yè)社會，閑暇時(shí)間增多，娛樂健康的體育成為人們主要的休閑選擇。
37：良好的健康狀況和高度的身體訓(xùn)練，是有效的腦力勞動的重要條件。
38：現(xiàn)在我們可以隨心所欲，拍法語或西班牙語電影，一起拍或分開拍，當(dāng)制片或不當(dāng)制片，協(xié)助寫劇本和腦力激蕩。
39：所謂的“金領(lǐng)貴族”實(shí)質(zhì)上不過是高收入的腦力勞動者而已.
40：盜竊、*博、狂飲，弄得體力和腦力都?xì)Я?；撒謊、作假證、肆意怨忿、不顧一切地報(bào)仇雪恨，還有設(shè)謀殺人——所有這一類事，對于任何人都決無益處。因?yàn)椋鼈兪亲呦驓绲牡缆贰?/p>
41：忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
42：三流人才用體力賺錢，二流人才用腦力賺錢，一流人才用錢賺錢。
43：指出他們過分推崇體力勞動,輕視腦力勞動帶來的遺害.
44：我氣餒是因?yàn)橹袊捻n寒有勇氣而少腦力，中國的方舟子有腦力而少勇氣。
45：我們把這一項(xiàng)叫做“反應(yīng)潛伏期”，它的意思是：編織謊言需要非常多的腦力，這樣，在你的提問和別人的回答之間就會有一段時(shí)間滯差。
46：甚至芹菜已經(jīng)被松散地與腦力敏銳度聯(lián)系在一起。
47：像“推敲”的故事，像“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”“兩句三年得，一吟雙淚流”這些名句，作為認(rèn)真仔細(xì)、一字不茍的寫作態(tài)度，說明寫作是一種艱苦的腦力勞動，不是馬馬虎虎就可以取得成就的，講講未嘗不好。
48：走路對腦力勞動者，特別是對創(chuàng)造性的人來說，是一種生理活動的最好方式。
49：時(shí)間是腦力勞動者的資本。
50：科學(xué)是腦力勞動，是腦力勞動的產(chǎn)物；而詩歌只能看成是它的消遣。
51：一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
52：我本人目前越來越喜歡從自我（個(gè)人）的角度看問題，雖然同處地球，但人與人之間的意識狀態(tài)可以相差幾百年，關(guān)注社會，實(shí)際上是把精力分散在長達(dá)幾百年的歷史上，我認(rèn)為時(shí)候到了，那些信息我已得到，抉擇是：我希望得到機(jī)會去欣賞科學(xué)家們的表演——為此我得動手維護(hù)并發(fā)展我的體力與腦力——去跑步了。
53：學(xué)習(xí)是艱苦的腦力勞動,沒有堅(jiān)忍不拔的精神是不能學(xué)好的。
54：我感到失望。從緊張的腦力和體力活動一下子轉(zhuǎn)變到無所作為的狀態(tài)是很艱巨的?！腋械缴系凼挚犊Ｈ绻业冒堰@場戰(zhàn)役重打一次，我將完全照搬我的老一套。歷史上沒有幾個(gè)將軍能夠那樣說。
55：二百零六、學(xué)習(xí)是艱苦的腦力勞動，沒有堅(jiān)韌不拔的精神是不能學(xué)好的。
56：學(xué)習(xí)是艱苦的腦力勞動，沒有堅(jiān)韌不拔的精神是不能學(xué)好的。
57：4.為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。
58：為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。
59：本研究透過文獻(xiàn)回顧、專家訪談及腦力激蕩等方式，蒐集影響灌溉渠道更新改善決策因素，計(jì)得十七項(xiàng)因子，歸類為三大指標(biāo)群，并建立層級結(jié)構(gòu)。
60：寫書跟養(yǎng)兒子不一樣，卻和建造金字塔一般，需要預(yù)先擬定計(jì)劃，然后花費(fèi)腦力、時(shí)間和汗水，將石頭一塊一塊地堆砌上去。
61：想到自己家里兩個(gè)莫名其妙的小子,一個(gè)憨頭憨腦力大無窮,一個(gè)機(jī)靈狡詐壞事做盡,熊儲會心的一笑,然后告辭離去。
62：我成天忙碌，但并不感到疲勞。因?yàn)橄孪笃逵羞@樣一種奇妙的優(yōu)點(diǎn)：把全部腦力集中在一個(gè)局限得很狹窄的活動范圍內(nèi)，即使拼命用腦思索，也不會使人腦子萎縮，相反，只會使腦子更加靈活，更有活力。
63：若你讓基礎(chǔ)科學(xué)家去做農(nóng)民當(dāng)工人，他們一般能混個(gè)中游，但你強(qiáng)制農(nóng)民與工人去取得基礎(chǔ)科學(xué)的哪怕是最低等的成就，他們差不多會一個(gè)不剩的自殺，一萬工人與農(nóng)民中也不一定有一人能受得了那繁重強(qiáng)烈致命的腦力與體力勞動——原始社會一直在掩飾使用邏輯與糾錯的腦力勞動與其它簡單腦力勞動的巨大差別。
64：走路對腦力勞動者，非凡是對創(chuàng)造性的人來說，是一種生理活動的最好方式。
65：教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
66：我愛我的全部生活，我愛腦力勞動和體力勞動，我大概是愛后一個(gè)更甚一些。當(dāng)我對體力勞動又加上了很好的思考時(shí)，也就是說，腦與手結(jié)合起來時(shí)，我特別感到滿意。
67：散步能促進(jìn)我的思想。我的身體必須不斷地運(yùn)動，腦力才會開動起來。
68：散步能促進(jìn)我的思想。我的身體必須不斷運(yùn)動，腦力才會開動起來。
69：二百零五、久坐不動者更年期來得快醫(yī)學(xué)研究表明：長期從事教師、IT、文案等職業(yè)的男性更容易提前進(jìn)入更年期。這些男性大多是長期處于久坐不動的工作狀態(tài)。此外，從事腦力勞動而且缺乏鍛煉身體的男性，以及從事過激體育運(yùn)動卻突然中止者，都容易提前進(jìn)入更年期。
70：時(shí)常運(yùn)用頭腦風(fēng)暴，利用腦力激蕩提升自己的創(chuàng)新能力。
71：與此相一致,腦力勞動有二重性,即具體腦力勞動和抽象腦力勞動.
72：體力勞動和腦力勞動均屬具體勞動，不是抽象勞動，也不能創(chuàng)造價(jià)值。
73：工作操煩耗費(fèi)大量腦力嗎？偶爾鉆牛角尖？推薦你很丑卻很溫柔的科學(xué)怪人，科學(xué)怪人為鎖住煩惱與憂愁，同時(shí)刺激腦力提醒你讓你冷靜思考保持清醒。
74：腦力心力，要放在適當(dāng)?shù)牡胤剑澏喽妬y，要常常集中思想。
75：他長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光?？赡苁且?yàn)殚L期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。
76：爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光?？赡苁且?yàn)殚L期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。
77：在社會主義社會中，我們要創(chuàng)造條件逐步縮小城鄉(xiāng)差別、工農(nóng)差別、體力勞動和腦力勞動的差別。
78：行銷小組腦力激蕩多時(shí)，集思廣益，設(shè)計(jì)新產(chǎn)品的行銷策略。
79：最折磨人的不是腦力勞動，也不是體力勞動，而是操心(worry)！
80：無論是體力勞動還是腦力勞動，都是為社會創(chuàng)造財(cái)富。
81：這里還應(yīng)改變一種錯誤的觀念，似乎某些男性從事腦力勞動的知識分子或者領(lǐng)導(dǎo)干部，就應(yīng)當(dāng)是"自命不凡"，應(yīng)當(dāng)"清高"，可置家事于不顧，否則就會影響他的事業(yè)。
82：二百零三、現(xiàn)在我們可以隨心所欲，拍法語或西班牙語電影，一起拍或分開拍，當(dāng)制片或不當(dāng)制片，協(xié)助寫劇本和腦力激蕩。
83：講課常用嗓，嗓子要保護(hù)，多食果蔬清熱毒。教學(xué)工作忙，腦力易消耗，常吃魚肉蛋黃與豆類，補(bǔ)充機(jī)能效率高。祝教師節(jié)快樂！
84：在學(xué)生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說，進(jìn)行生動的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識詞本身的極其細(xì)膩的感**彩。
85：久坐不動者更年期來得快醫(yī)學(xué)研究表明：長期從事教師、IT、文案等職業(yè)的男性更容易提前進(jìn)入更年期。這些男性大多是長期處于久坐不動的工作狀態(tài)。此外，從事腦力勞動而且缺乏鍛煉身體的男性，以及從事過激體育運(yùn)動卻突然中止者，都容易提前進(jìn)入更年期。
86：漫畫書常常對讀者來說是個(gè)腦力鍛煉，讀者們常常絞盡腦汁尋找外表線索和人物特點(diǎn)來辨認(rèn)出來哪個(gè)人是哪個(gè)人。
87：為了得到真正的快樂，避免煩惱和腦力的過度緊張，我們都應(yīng)該有一些嗜好。
88：我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當(dāng)在體力勞動內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時(shí)候，我就更特別感覺滿意了。
89：記憶是一切腦力勞動之必需。
90：忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關(guān)懷。
91：五年后的你會是什么樣子，說穿了就取決于兩項(xiàng)最重要的因素：一個(gè)是你與哪些人為伍，另一個(gè)就是你讀哪些書；我們應(yīng)該要求自己只說該說的話，少說廢話省點(diǎn)寶貴的腦力；有節(jié)制只講重點(diǎn)，表示你腦袋很清楚，心靈很安詳。
92：閱讀的功能在于"熏陶"而不是"搬運(yùn)".眼前可能看不出什么，但只要他讀得足夠多，豐厚底蘊(yùn)遲早會在孩子身上顯現(xiàn)出來。蘇霍姆林斯基發(fā)現(xiàn)，"人所掌握的知識的數(shù)量也取決于腦力勞動的情感色彩：如果跟書籍的精神交往對人是一種樂趣，并不以識記為目的，那么大量事物、真理和規(guī)律性就很容易進(jìn)入他的意識".
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