|
1：“白馬嘯西風(fēng)”的帖子在網(wǎng)上引起了強(qiáng)烈反響,一時(shí)間,網(wǎng)友議論紛紛,有網(wǎng)友表示,武漢路牌不僅沒有英文標(biāo)注,連漢語(yǔ)拼音標(biāo)注也存在不規(guī)范。
2：鄭禹忽然啞然失笑,暗罵自己愚蠢,作為正宗的*彎人,舒琪當(dāng)然是不會(huì)用大陸的漢語(yǔ)拼音的,而是會(huì)用20年代初就出現(xiàn)的威妥碼式拼音法。
3：昨日,經(jīng)過緊張的改卷、復(fù)審,最終,福建工程學(xué)院的大二男生李庭海以僅錯(cuò)2個(gè)拼音的高正確率脫穎而出,摘下地名“拼音王”桂冠。
4：前幾年,也有一些所謂的專家學(xué)者也堂而皇之地說什么“走拼音化道路是漢語(yǔ)的必然趨勢(shì)”,他們最主要的一條理由便是,英文可以打字,而漢語(yǔ)不能。
5：從文字的類型看,楔形文字、埃及古文字、瑪雅文字消失后,取而代之的都是拼音文字,只有漢字沒有拼音化,它只是出現(xiàn)了筆畫以及簡(jiǎn)化一類的變化。
6：湯姆很快發(fā)現(xiàn)了拼音課本上的墨跡，于是有一段時(shí)間，他一直不能自拔，老是想著自己的事，顯得郁郁不歡。
7：著名西方品牌將沿用羅馬字母，中國(guó)品牌將沿用拼音來使自己的品牌看起來更西方化。
8：學(xué)習(xí)英語(yǔ)不首先學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)，就像學(xué)習(xí)漢語(yǔ)不首先學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音字母一樣，既可笑，又令人難以置信。
9：新修訂的《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》中提到,“拼音正詞法規(guī)則”,應(yīng)是一項(xiàng)民生工程,如人人能夠遵從,可紓解人際關(guān)系中的一些尷尬。
10：后來還有多人提出要消滅漢字,全部學(xué)西洋拼音化,那是要葬送幾千年的文化沉淀,自掘墳?zāi)沽恕?/p>
11：雖然小朋友們不學(xué)拼音認(rèn)字、也不學(xué)早期英語(yǔ),家長(zhǎng)們也搶著把孩子送到這里,有的還要提前預(yù)約。
12：然而,漢字從早期的圖畫文字經(jīng)過甲骨文、金文、大篆、小篆到楷書的長(zhǎng)期演變,始終與象形圖畫字保持著天然的聯(lián)系,而與拼音文字判若水火。
13：拼音源自清朝末年至今的長(zhǎng)期實(shí)踐，而我們只不過是對(duì)過去的問題重新研究和進(jìn)行修改，使之更完美。
14：最近，拼音系統(tǒng)的應(yīng)用范圍更加廣泛，手提電話和電腦打字都需要這個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)發(fā)展讓周感到很欣慰。
15：由暨南大學(xué)初版，本套教材系統(tǒng)翔實(shí)地介紹拼音體系并幫助學(xué)生正確地拼讀漢字。
16：本書以小朋友喜聞樂見的兒歌、詩(shī)歌、繞口令和游戲等形式，深入淺出地介紹了漢語(yǔ)拼音和數(shù)學(xué)知識(shí)，以及學(xué)習(xí)拼音和數(shù)學(xué)的方法。
17：一時(shí)間,諸多中文輸入法應(yīng)運(yùn)而生,五筆,全拼,微軟拼音等紛紛問世,新華網(wǎng)也自主開發(fā)出類似五筆輸入法的新華碼輸入法。
18：幾個(gè)不怎么通順的句子，幾個(gè)字看上去歪歪斜斜的句子，幾個(gè)常常會(huì)出現(xiàn)漢語(yǔ)拼音的句子，幾個(gè)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)張冠李戴的錯(cuò)別字的句子。
19：這是個(gè)外掛版的五筆輸入法，通過替換碼表可以很快的變成拼音輸入法…
20：漢語(yǔ)拼音字母的順序和拉丁字母原有的順序一樣。
21：2月2日,署名老愚的網(wǎng)友發(fā)表一篇博文,將漢字簡(jiǎn)化及拼音化正確與否的舊話題再次捧到世人眼前。
22：這位老師還是洋相百出,多得數(shù)不勝數(shù),其中最經(jīng)典的是他不懂拼音,在教學(xué)生讀“學(xué)”。
23：姓氏填寫形式，采用中文字為基準(zhǔn)，拼音和英文將提示錯(cuò)誤，支持單姓和復(fù)姓的自動(dòng)識(shí)別。
24：“不完全拼音碼”指在聲、韻、調(diào)等方面有所省略的拼音輸入碼。
25：本文從記憶量和數(shù)學(xué)模型兩個(gè)方面對(duì)漢字編碼輸入進(jìn)行定量分析，提出能用于普及的編碼方案就是拼音加調(diào)輸入法。
26：本詞典的詞條，是按漢語(yǔ)拼音的順序排列的。
27：介紹全拼、微軟拼音及南極星字詞拼音等中文輸入法的和使用方法.
28：但幼小教育是連貫的,現(xiàn)在有些小學(xué)恨不得一個(gè)月就把拼音都教完,加減做到百位數(shù)以上,家長(zhǎng)被逼無奈只好提前準(zhǔn)備。
29：拼音輸入法看似找字是件麻煩事,但如果用聯(lián)想輸入,它的效率比手寫輸入高很多。
30：上周日,浙大著名語(yǔ)音學(xué)家吳潔敏聯(lián)合本報(bào)推出的公益講座“情韻朗讀學(xué)拼音”開場(chǎng)。
31：練習(xí)：大量的朗讀材料和辨音練習(xí)可以迅速提高拼音的學(xué)習(xí)效果。
32：其次，通過低段系統(tǒng)的字母拼音教學(xué)提高了學(xué)生的英語(yǔ)拼讀和朗讀能力。
33：部分受英文教育者對(duì)漢語(yǔ)拼音有所抗拒.
34：當(dāng)學(xué)生們從雙文初中畢業(yè)時(shí)，都能精通注音與拼音兩種系統(tǒng)和正體及簡(jiǎn)體兩種中文字體。
35：老師把漢語(yǔ)拼音字母編成了順口溜，便于我們記憶。
36：有一本拼音圣經(jīng)在手，便能輕易讀出圣經(jīng)中罕見難字，避免有邊讀邊、無邊讀上下的困擾。
37：此次活動(dòng)不僅鞏固了本學(xué)期學(xué)的拼音查字法,更培養(yǎng)了孩子的小組合作意識(shí),鍛煉孩子的合作能力。
38：文字必須改革，要走世界文字共同的拼音方向。
39：從孩提時(shí)候起，女性的發(fā)香對(duì)我就有吸引力。我還沒有開始接觸拼音課本便已渴望撫摩小姑娘的頭發(fā)。僅僅由于羞怯，唉，那該死的、我長(zhǎng)期未能擺脫的羞怯，才使我于最后時(shí)刻卻步不前。
40：第八條企業(yè)名稱應(yīng)當(dāng)使用符合國(guó)家規(guī)范的漢字，不得使用外國(guó)文字、漢語(yǔ)拼音字母、阿拉伯?dāng)?shù)字。
41：廢除漢字,“走世界共同的拼音化道路”。
42：當(dāng)時(shí)激進(jìn)者如錢玄同,曾主張廢除漢字,陳獨(dú)秀也主張漢語(yǔ)拼音化。
43：漢字書寫遇到嚴(yán)重危機(jī),先是“廢除漢字論”在20世紀(jì)初甚囂塵上,漢字改革走向拼音化、羅馬字化各種嘗試層出不窮。
44：象形文字和拼音文字有著迥然不同的書寫方式。
45：象形文字和拼音文字有著迥然不同的書寫方式。
46：吳玉章改革中國(guó)文字的愿望由來已久,他一直致力于把繁雜的漢字改革成為大眾易懂、易學(xué)、易寫、易念、易認(rèn)的文字,而要達(dá)到這一目的,只有實(shí)行拼音化。
47：自從會(huì)玩QQ后，我發(fā)現(xiàn)我拼音越來越好了，讀書都沒這效果。
48：再加上形旁的表意作用,顯然,在表達(dá)功能上,漢字要比拼音字母更完備、更直觀、更典雅、更先進(jìn)。
49：漢語(yǔ)商標(biāo)命名國(guó)際化大致經(jīng)歷了漢字化、拼音化和英語(yǔ)化三個(gè)階段。
50：“你記得嗎，你答應(yīng)過講你的歷史，”愛麗絲說，“作為什么恨……恨‘M’和‘G’呀，”她壓低聲音，說完了這句話，她怕說出貓和狗這兩個(gè)字惹老鼠生氣，于是只說出貓和狗兩字的拼音字頭。
51：匯整全片對(duì)白詞匯，按拼音分類，可支援文字學(xué)習(xí)的線上字典查詢。
52：漢字內(nèi)碼查詢.提供機(jī)內(nèi)碼,國(guó)標(biāo)碼,區(qū)位碼的相互轉(zhuǎn)換.不能計(jì)算拼音.
53：藏文是7世紀(jì)前期參照梵文字體創(chuàng)制的，它是拼音文字，有30個(gè)輔音字母，4個(gè)元音符號(hào)，自左向右橫寫。
54：至于中文這樣的非拼音文字，書寫特征就更不足為憑了。
55：幼兒家長(zhǎng)要堅(jiān)持說普通話,要根據(jù)當(dāng)?shù)胤窖灾袑?duì)學(xué)拼音的干擾因素,如n、l不分,平舌音與翹舌音不分等,編一些針對(duì)性強(qiáng)的繞口令、兒歌,使兒童能辨別其發(fā)音的差別。
56：新加坡立國(guó)以后不久,他認(rèn)為新加坡以華人為主,要學(xué)習(xí)中華文化,但寫字都是繁體字,筆畫太多,又沒有拼音化,學(xué)習(xí)起來很困難。
57：彝文編碼用57個(gè)筆畫單元,1165個(gè)字符,所有字符編成一套拼音碼,外加一套字形碼,及簡(jiǎn)碼、詞組碼等。
58：點(diǎn)訊輸入法包含拼音、五筆畫、英文輸入,還可支持五筆、自然碼等各種編碼,支持詞組、聯(lián)想、自造詞、模糊拼音,字頻和詞頻智能調(diào)整等多種功能。
59：摘要：筆畫輸入相比拼音輸入在重碼率方面具有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。
60：然后我給你一個(gè)包含1萬4千單詞的超大文本,就跟前段時(shí)間那位,有抱負(fù)的醫(yī)學(xué)預(yù)科班的學(xué)生一樣,我想讓你在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)拼音檢查。
61：世態(tài)炎涼，沒錢真難，想金錢，奔小康，結(jié)伴一起當(dāng)流氓，你搶姑娘我搶漢，你殺人，我數(shù)錢，完事以后各逃亡，短信做電聯(lián)，拼音做秘言，接頭暗號(hào)：zhongqiukuaile！
62：要使用語(yǔ)音識(shí)別功能，您需要安裝微軟拼音輸入法。
|
