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1：止咳藥如咳必清、咳美芬、咳平清等,具有阿托品樣作用,使腺體分泌減少,唾液減少,而產(chǎn)生口干,影響聲帶發(fā)音,引起聲音嘶啞。
2：沒牙,根據(jù)力學(xué)原理,則人呼吸不勻,說話漏風(fēng),導(dǎo)致發(fā)音失準(zhǔn),無法叫人牙白口清表達(dá),嚴(yán)重影響人的社交溝通,使人變得畏縮。
3：孩子發(fā)音稍有“磕磕絆絆”或“力所不逮”,在其語(yǔ)言起步階段其實(shí)較為正常,是否要進(jìn)行舌系帶手術(shù),還得等年滿4歲后再做考量。
4：不要錯(cuò)過你的語(yǔ)音實(shí)習(xí)課！它將糾正你的發(fā)音問題。
5：多年來,這意味著英語(yǔ),首先是標(biāo)準(zhǔn)的英國(guó)發(fā)音,然后是帶鼻音的美式英語(yǔ).
6：而費(fèi)總又進(jìn)行了一次慷慨激揚(yáng)的演講,這幾天經(jīng)過翻譯的指點(diǎn),他那最后一句英文發(fā)言的發(fā)音明顯標(biāo)準(zhǔn)了很多,真是臨陣磨槍不亮也光。
7：讀英語(yǔ)是絕對(duì)不能馬虎大意，更不能邯鄲學(xué)步，否則就會(huì)將口型和發(fā)音搞錯(cuò)，連英語(yǔ)句子的本意都會(huì)弄得顛三倒四。
8：老師向觀眾講解了京劇中的尖團(tuán)字,糾正大家的發(fā)音,并不厭其煩地一遍一遍教唱。
9：因珠能發(fā)音,人亦然,是以此珠功效名之,曰《亦樂(yue)》,為物、人皆同理,不平則鳴之意。
10：唐詩(shī)宋詞文章美，離不開漢語(yǔ)平上去入音韻情；歌曲戲劇完美音，離不開漢語(yǔ)字正腔圓發(fā)音純。中華文化博大精深，歷史悠久需我們傳承。國(guó)際母語(yǔ)日，說好漢語(yǔ)，寫好漢字，才能將祖國(guó)文化。
11：不同的輔音是由不同的發(fā)音部位和發(fā)音方法決定的。發(fā)音部位指氣流受到阻礙的位置，發(fā)音方法主要是指氣流受到阻礙和接觸阻礙的方式。
12：表演時(shí),老人咬字清楚、發(fā)音準(zhǔn)確、妙語(yǔ)連珠、一氣呵成,引得臺(tái)下一片叫好。
13：但由于編鐘的發(fā)音特點(diǎn)及其埋藏歷史久遠(yuǎn)等原因，迄今對(duì)其測(cè)音數(shù)據(jù)的不確定性難以作出令人信服的律制判斷。
14：這并非說，只要不去超越日?？陬^表達(dá)規(guī)范，你便可輕而易舉地出口字正腔圓，發(fā)音抑揚(yáng)適度。
15：琴馬:是琴弦與琴皮之間振動(dòng)的媒介體,對(duì)發(fā)音有重要作用.
16：一套完善的美語(yǔ)發(fā)音系統(tǒng)是英語(yǔ)基石的核心.總共有72個(gè)語(yǔ)標(biāo).
17：琵琶發(fā)音清澈、明亮,富于顆粒性,亦靜亦動(dòng),暗合中國(guó)無數(shù)文人墨客在秋天睹物思情、思緒萬千的情懷。
18：顧名思義,這兩個(gè)音節(jié)發(fā)音時(shí)有氣流從口中送出;另外兩個(gè)是不送氣音“ba”和“da”。
19：昆西·瓊斯在上海世博會(huì)籌辦期間曾前來上海采風(fēng),在洛杉磯完成最終創(chuàng)作時(shí),還加入了上海方言中“我”“你”的發(fā)音,為副歌增色。
20：學(xué)習(xí)好英標(biāo)是你英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確的不二法門。
21：我曾有一次和一位英國(guó)女士就一個(gè)詞的發(fā)音而爭(zhēng)論起來，我主動(dòng)提出去查一查字典。
22：此前,金閏美也是25米手槍比賽選手,但由于手槍的噪音較大,她放棄了這個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練,專攻爆發(fā)音更小的女子10米氣手槍。
23：在東莞的方言中，“千角燈”與“千個(gè)丁”發(fā)音相同，因此，千角千燈人丁興旺，“千角燈”又被寓意“百子千孫”的福旺之燈。
24：教學(xué)內(nèi)容本書介紹完整美式英語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)，內(nèi)容包含發(fā)音練習(xí)、辨音活動(dòng)、對(duì)話練習(xí)、韻文、語(yǔ)調(diào)、重音等主題。
25：全書分為八大主題，將語(yǔ)言的元素逐一分解，并針對(duì)所有發(fā)音的細(xì)節(jié)作詳細(xì)介紹，包括：母音、子音、子音群、重音與節(jié)奏、連音、語(yǔ)調(diào)等。
26：口語(yǔ)著重發(fā)音技巧的練習(xí)，包括音調(diào)、重音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)及正確的發(fā)音方法。
27：語(yǔ)音學(xué)研究的不僅僅是語(yǔ)言的發(fā)音，還研究語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)及節(jié)奏。
28：有些英語(yǔ)單詞與阿拉伯語(yǔ)原詞幾乎一模一樣，而其他單詞則在發(fā)音或含義上已經(jīng)脫離原詞。
29：土爾古特演奏法流行于內(nèi)蒙古的西部，以指甲從弦側(cè)觸弦發(fā)音，音色清晰、明亮，宜于奏出豐富的泛音，富有草原特色。
30：器樂的發(fā)音是樂器進(jìn)行音樂表演的基本因素，科學(xué)的發(fā)音方法是器樂演奏的根本保證。
31：周乾挻因電燒傷后遺輕度智能減退屬六級(jí)傷殘;面部、頸部癜痕遺留及發(fā)音、言語(yǔ)不暢屬八傷殘。
32：洛陽(yáng)話在漢語(yǔ)發(fā)展史上有重要的地位，發(fā)音方法獨(dú)特，音調(diào)親切委婉，表達(dá)的意義豐富精確。
33：飄來蕩去江江流湍急,而且江水徹骨冰寒,那環(huán)境簡(jiǎn)直不是魚能生存的地方,所以里面產(chǎn)的魚都叫非魚,而子是矮人族對(duì)白鱗魚的發(fā)音。
34：凱根教授發(fā)音清晰且語(yǔ)言通俗易懂，學(xué)生們不會(huì)因?yàn)闆]有中文字幕而理解困難。
35：過當(dāng)姓時(shí)本應(yīng)念一聲,但我從來都不糾正別人的錯(cuò)誤發(fā)音,個(gè)中酸楚按下不表。
36：你的國(guó)語(yǔ)發(fā)音正確么？請(qǐng)讀，國(guó)果、國(guó)過果、國(guó)過郭果、國(guó)過郭鍋果、國(guó)過郭鍋裹果、國(guó)過郭鍋裹幗果。恭喜你順利孵出一個(gè)雞蛋，祝元旦快樂！
37：而瑟瑟的發(fā)音,顯得縮頭縮尾,不再那么明亮爽快,好像深沉的中年人,看盡風(fēng)云幻化懂得了收斂傲氣,有了少年弟子江湖老的感慨。
38：在說到最后兩個(gè)字的時(shí)候,楊小新還用了他華北老家華津的方言,發(fā)音特別夸張,說出之后,隱隱有淡淡的唾沫星子閃現(xiàn)。
39：外國(guó)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)名稱的中文譯名應(yīng)當(dāng)在漢語(yǔ)發(fā)音或者含義方面與該機(jī)構(gòu)外文名稱保持一致，并如實(shí)反映其業(yè)務(wù)性質(zhì)。
40：請(qǐng)確保你的發(fā)音清晰明了，語(yǔ)調(diào)不疾不徐。
41：此外，雖說美國(guó)人很仰慕英式腔調(diào)，英國(guó)人卻不怎么喜歡美式發(fā)音，尤其看到明明不是美國(guó)人還要去模擬那種卷舌美音的時(shí)辰。
42：有關(guān)這個(gè)形容詞的奇怪之處不僅在于它褒義的降格，還在于它奇怪的發(fā)音。
43：他許久未開口，此時(shí)，卻沙啞著嗓子，干澀著發(fā)音?！鞍⒑?，我回來了。”，阿衡，我回來了。遵守諾言，第一個(gè)，見到了你。
44：另外會(huì)用國(guó)際音標(biāo)幫助學(xué)生“踢走”難聽“港式英語(yǔ)”發(fā)音。
45：輔音連綴是英語(yǔ)中非常普遍的現(xiàn)象，輔音連綴發(fā)音的正確與否，直接影響到英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)音面貌。
46：口齒清楚,普通話流利,英文發(fā)音基本準(zhǔn)確,聽力不低于5米。
47：他們的發(fā)音甚至都跟鄰近的西班牙的拉利內(nèi)阿市的人相似，都帶著那么一股口齒不清似的發(fā)音。
48：人們最終能得益于能把思想轉(zhuǎn)化成電腦發(fā)音詞語(yǔ)的無線裝置，例如受傷癱瘓病人，中風(fēng)病人。
49：使用洪恩朗讀者的書籍可以確保發(fā)音正確。
50：此外，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是母語(yǔ)，你必須訓(xùn)練你的發(fā)音器官，以便發(fā)出那些不熟悉的音。讀的時(shí)候要大聲朗讀。
51：博伊蘭頭一個(gè)情人可能夠味兒，魯?shù)婪蛳耄簭乃捓锫牭贸鰟?shì)利眼的權(quán)度快樂，但是她肯定沒有幫助他糾正發(fā)音。
52：埃里希了烏丹的姓氏，改變了發(fā)音，并補(bǔ)充和“i”結(jié)尾。
53：它的發(fā)音、重讀、節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)的千變?nèi)f化，使計(jì)算機(jī)茫然不知所措。
54：老師經(jīng)常幫助我們矯正錯(cuò)誤的發(fā)音。
55：對(duì)于那些英語(yǔ)熟練程度尚欠火候、但有一定閱讀基礎(chǔ)的考生來說，這種測(cè)試題可提供給他們發(fā)音和流利程度的樣本。
56：比如,為了讓學(xué)生準(zhǔn)確體會(huì)b、p發(fā)音的不同,我拿一張薄紙放在嘴前,讀b時(shí)紙張基本不動(dòng),這叫不送氣音;讀p時(shí),紙張晃動(dòng)得厲害,這叫送氣音。
57：世界上聲音最洪亮的動(dòng)物卻有著嬌小的身軀。小小的蟲子曾被認(rèn)為裝備著龐大的發(fā)音器官。
58：當(dāng)你對(duì)外國(guó)佬的發(fā)音感到適應(yīng)，還可以聽出發(fā)音之間的不同之后，開始融會(huì)貫通那些正確的發(fā)音。
59：同學(xué)們應(yīng)該復(fù)習(xí)所有的語(yǔ)法和發(fā)音的練習(xí)篇子，“跳蚤市場(chǎng)”和“俗語(yǔ)”的篇子除外。
60：作為輔助，我制作了一些單詞圖卡，我教大家如何根據(jù)字母組合發(fā)音規(guī)則朗讀單詞。
61：京胡發(fā)音清脆高亢,有西皮、二簧、娃娃調(diào)和拔子多種.
62：他的名字發(fā)音的夸張方式，詼諧地諷刺了媒體為追逐轟動(dòng)效應(yīng)而利用他的方式。
63：拽拉抖動(dòng)空竹時(shí)，各哨同時(shí)發(fā)音，高亢雄渾，聲入云表。
64：兩地一南一北,發(fā)音相同,而且當(dāng)?shù)囟籍a(chǎn)有適合制釉的材料,釉色也大致相同,只是河南“鈞陶”屬于瓷而宜興“均陶”則屬于陶。
65：每個(gè)要造的單詞可用音序來查找，非常的方便快捷，減少大家查找的大量時(shí)間。單字后面還有解釋字的意思和發(fā)音。解釋的字工詞的字義只給出最簡(jiǎn)單最容易理解的內(nèi)容l.
66：“你好！你好！”聽小鸚鵡正在學(xué)我說話呢！它特別聰明記憶力可強(qiáng)了，只要同一個(gè)詞語(yǔ)在他面前重復(fù)說幾遍他不但能記住發(fā)音，連聲音都能模仿的惟妙惟肖。
67：隨后,兩個(gè)人就各自的發(fā)音特色和徵調(diào)特征暢談了起來。
68：不少觀眾抱著好奇心走進(jìn)影院,他們連打斗場(chǎng)面中的正反派都分不清,但聽聽李冰冰英語(yǔ)發(fā)音、看看鳥巢水立方、找找某鴨脖到底在哪里就已經(jīng)值回票價(jià)了。
69：人類本來有一些奇怪而變化莫測(cè)的心弦，只在一種無意的撥動(dòng)下發(fā)音；平時(shí)它們對(duì)于最熱情最誠(chéng)懇的呼吁也是沉默而無感覺的，但是后來卻因?yàn)橐粋€(gè)極輕微的偶然接觸而起了反應(yīng)。
70：柏拉默回答地干脆利索。作為常青藤盟校東北分校的畢業(yè)生，他的發(fā)音如此準(zhǔn)確，聽起來差不多象個(gè)英國(guó)人了。
71：幼兒家長(zhǎng)要堅(jiān)持說普通話,要根據(jù)當(dāng)?shù)胤窖灾袑?duì)學(xué)拼音的干擾因素,如n、l不分,平舌音與翹舌音不分等,編一些針對(duì)性強(qiáng)的繞口令、兒歌,使兒童能辨別其發(fā)音的差別。
72：(胡說白道,“胡”和“who”發(fā)音類似,一表示大家可以天馬行空漫無邊際的聊,另也表示每期嘉賓不一樣,“who”表示不固定的人。
73：逼真的發(fā)音，幫助學(xué)習(xí)者明確地分辨元音、輔音、爆破音、小舌音等，輕松掌握單詞正確讀法。
74：如我的普通話發(fā)音不準(zhǔn)，我主動(dòng)請(qǐng)教發(fā)音好的同學(xué)，并向他們學(xué)習(xí)，雖然，我的發(fā)音常引得同學(xué)們哄堂大笑，但我的謙虛，我的好學(xué)，我的不恥下問，卻給同學(xué)們起了表率作用，還培養(yǎng)了他們誠(chéng)實(shí)的品格。
75：所謂革命讀法，就是把殺雞宰羊的聲音與觸電的感覺混在一起。那時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，趕上這會(huì)兒，準(zhǔn)以為神經(jīng)有毛病?？磥砉飞φ?，是我們的時(shí)代瘋了。
76：小麗朗讀課文，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，真好聽。
77：小剛的英語(yǔ)發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)（源自）。
78：提供候選字、同音字、前后相關(guān)字、聯(lián)想詞庫(kù)、學(xué)習(xí)字串、字典、發(fā)音、全能鍵盤、特殊符號(hào)表、筆跡教學(xué)等功能，手寫輸入輕松自如。
79：希望通過實(shí)驗(yàn)研究，能對(duì)漢語(yǔ)方言爆發(fā)音的聲學(xué)特征有更為清晰的了解和認(rèn)識(shí)。
80：伊利諾斯州:拜托,我們州名最后那個(gè)字母S不需要發(fā)音!
81：請(qǐng)告知我方是否需要我們?cè)?b style="color:red;">發(fā)音樂熊，同時(shí)，是否需要我方幫忙向承運(yùn)公司索賠。
82：具有音色優(yōu)美，發(fā)音清脆的特點(diǎn)，用于交響樂團(tuán)及軍樂團(tuán)伴奏，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。
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