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1：我非把毛筆字練好不可。
2：姚海天介紹,這些卡片分十大類,下面又分若干小類,在卡片柜的抽屜上和卡片上分別用毛筆字和鋼筆字標(biāo)出說(shuō)明,一目了然。
3：蘇燦有點(diǎn)狐疑地接過(guò)那張宣紙,展開(kāi)在自己面前,首先映入他眼簾的,是一排排珠圓玉潤(rùn)、端莊大方的楷體毛筆字,看上去爽心悅目、舒服無(wú)比。
4：學(xué)習(xí)書(shū)法可以毛筆字跟硬筆字雙管齊下一起練。
5：我本人也喜歡練練毛筆字，打打乒乓球，聽(tīng)聽(tīng)南腔北調(diào)，特別是京劇和評(píng)彈。
6：這事簡(jiǎn)單,就是請(qǐng)師傅給我捉刀代筆,您知道我這毛筆字跟蟲(chóng)爬的差不了多少,哪里比得上師傅的龍飛鳳舞。
7：爺爺寫(xiě)起毛筆字猶如筆走龍蛇一氣呵成。
8：書(shū)法老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們要練好書(shū)法、學(xué)好毛筆字呀！”。
9：而這般寫(xiě)劃時(shí),也虧得她大力,為了跟張牧云展示自己會(huì)寫(xiě)毛筆字,雖然執(zhí)著沉重的鐵叉,卻仍然如拈著紫毫竹管那般把握,一絲不茍地在地上勾劃描寫(xiě)。
10：我打開(kāi)信封,首先映入眼簾的是一幅寫(xiě)在宣紙上的字,宣紙上有淡淡的水墨繪的一枝梅花,上面寫(xiě)著幾個(gè)藍(lán)色的毛筆字“一路福星”。
11：寫(xiě)毛筆字沒(méi)有什么捷徑可言,只有苦練,熟能生巧,字自然而然就寫(xiě)得好了。
12：這些毛筆字寫(xiě)得生硬、稚拙,但又顯得極其認(rèn)真。
13：小學(xué)校里設(shè)置的寫(xiě)毛筆字課長(zhǎng)期以來(lái)就是人們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。
14：學(xué)寫(xiě)毛筆字，首先準(zhǔn)備好筆墨紙硯，然后靜心提筆。
15：周作人文章如煙雨如晚霞，陽(yáng)光照得太烈恐怕要消散。幸虧他在西安說(shuō)的那些話并沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)文章里。我向來(lái)喜歡他那手毛筆字，帶骨帶肉，幽婉有致；我也慶幸從來(lái)沒(méi)看到過(guò)他手抄毛潤(rùn)之的詩(shī)詞送人，這點(diǎn)清氣他比書(shū)法大家沈尹默養(yǎng)得更純。
16：“開(kāi)平縣杜崗圩回春閣寶號(hào)內(nèi)交,陳潤(rùn)慰先生收,由沖泮嶺咀村陳筆……”顏先生特意拿出這個(gè)信封上留有清秀的豎排繁體毛筆字的僑批。
17：贊嘆不已：看到他寫(xiě)了漂亮的毛筆字，大家贊嘆不已。
18：王老先生寫(xiě)得一手漂亮的毛筆字。
19：我們班上有一個(gè)小書(shū)法家，她無(wú)論是鋼筆字還是毛筆字，寫(xiě)的都是一流的好，讓我佩服得五體投地。
20：老師夸獎(jiǎng)我毛筆字寫(xiě)得好。
21：盡管腰纏萬(wàn)貫，可是，外祖父并未疏于讀書(shū)，難能可貴的是：他不但通曉古文，而且精通英文。寫(xiě)英文，通暢流利；寫(xiě)中文，言簡(jiǎn)意賅。一手龍飛鳳舞的毛筆字遒勁有力，力透紙背，讓人過(guò)目難忘。
22：小紅的毛筆字寫(xiě)得真好，可見(jiàn)平時(shí)經(jīng)常練習(xí)。
23：望著這幾個(gè)簡(jiǎn)單的毛筆字，我仿佛不意窺見(jiàn)他堅(jiān)毅的軀殼里那柔情的心靈。而牛皮紙袋，每一個(gè)珍惜使用的紙袋，原來(lái)可用來(lái)包裝他無(wú)微不至的心意。
24：秦陽(yáng)搶步上前撿起,見(jiàn)上面用娟秀的趙體毛筆字匆匆寫(xiě)著:久候哥哥不果,與星兒徹夜找尋,未見(jiàn)蹤影,甚念,忽聞匪將至,舉村避禍,沿官道而走,盼速來(lái)會(huì)合。
25：施天羽端坐桌前,運(yùn)筆如飛,一行行漂亮的小楷躍然紙上,他的毛筆字師從歐體,歐體楷書(shū)骨氣勁峭,法度謹(jǐn)嚴(yán),于平正中見(jiàn)險(xiǎn)絕,于規(guī)矩中見(jiàn)飄逸。
26：爸爸的毛筆字寫(xiě)得剛勁有力。
27：他的毛筆字寫(xiě)得非常好,力透紙背。
28：拿起毛筆的李安然,在書(shū)寫(xiě)藥方之前到是忍不住有些回憶起,當(dāng)初爺爺李歸真拿著竹鞭督促自己學(xué)毛筆字的情景。
29：他的毛筆字寫(xiě)得蒼勁有力。
30：老校長(zhǎng)的毛筆字寫(xiě)得很有功夫，筆調(diào)自然流利。
31：周桂霞輾轉(zhuǎn)得知,匾額上的毛筆字是回大陸探親的李萬(wàn)春所寫(xiě),她拜托友人介紹兩人認(rèn)識(shí),透過(guò)書(shū)信往返,周桂霞愛(ài)上了李萬(wàn)春。
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