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1：一方面跟兩性的社會(huì)分工有關(guān)、一方面跟兩性的身體結(jié)構(gòu)有關(guān)。
2：這既是對(duì)傳統(tǒng)尊師重教價(jià)值的顛覆,對(duì)倫理道德的棄如敝履,也是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)分工體系的背離。
3：它既不能反映因社會(huì)分工協(xié)作而產(chǎn)生的“系統(tǒng)效應(yīng)”，也不能反映各個(gè)體生產(chǎn)過(guò)程中的外部影響。
4：馬克思通過(guò)分析企業(yè)簽約人的權(quán)力界定、內(nèi)部分工與社會(huì)分工的異同，構(gòu)建了其不完全契約分析框架。
5：依此類推，如果政府通過(guò)教育，能夠改變農(nóng)民的素質(zhì)和觀念，不破不立，根據(jù)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行社會(huì)分工，同時(shí)農(nóng)民通過(guò)買(mǎi)賣(mài)土地，獲得自己的發(fā)展資金，把所有國(guó)有資源盤(pán)活，我國(guó)內(nèi)需將會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展！
6：當(dāng)初元韃子按社會(huì)分工排等級(jí)座次的時(shí)候有七匠八娼九儒十丐之說(shuō),按職業(yè)歸屬,如今的藝人和文人在元朝都?xì)w在下半截。
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