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1：自古圣人亦因往哲之言，師友之言，乃能有進(jìn)。
2：古者，自天子達(dá)于庶人，必須師友以成其德業(yè)。
3：相陽春秋正富,學(xué)已初成,又得到如許之多的師友們的關(guān)愛扶持,相陽的茁壯成長、高出云表,應(yīng)指日可待。
4：少年心事千闕歌。太陽底下事事新鮮，樣樣可戀。與自身戀，與師友戀，與萬物戀。學(xué)校家庭，師友至親，無非繾綣。寫作無非都是感情用事。總是因為心里想著人，念著人，畫著人，我才動筆為文。
5：其三，在師友的砥礪中，阮元形成了不固守一家、博大精深、實事求是的治學(xué)宗旨。
6：師以質(zhì)疑，友以析疑。師友者，學(xué)問之資也。
7：他在創(chuàng)作上的卓越成就，與他的淵博的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，深厚的生活積累以及他廣結(jié)師友，裁長補短密不可分。
8：師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。
9：第一章為曾鞏文學(xué)思想成因探析，認(rèn)為其成因主要是在北宋中葉變革時期的社會文化背景下，以個人的儒學(xué)修養(yǎng)為基礎(chǔ)，在前輩師友古文家的影響下形成的。
10：對其師友做一番考究，對研究顏元思想的發(fā)展演變是很有幫助的。
11：為學(xué)切不可師心自用，應(yīng)該多請教師友，才能開拓眼界，不斷進(jìn)步。
12：的感受,以你的情思、你的文采,為茅盾荒煤艾青白羽等百余名師友、文友、藝友、學(xué)友勾勒剪影,留下局外之士未必得知的名人逸聞,難能可貴,義重情深。
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