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1：樹頭結(jié)得相思子，可是郎行思妾時(shí)？
2：相思樹底說(shuō)相思，思郎恨郎郎不知。樹底結(jié)得相思子，可是郎行思妾時(shí)？
3：為什么我是一個(gè)藝術(shù)家而不是哲學(xué)家？這是因?yàn)槲沂歉鶕?jù)文字而不是觀念進(jìn)行思考。
4：行思坐想、沉思默想、冥思苦想、朝思暮想、千思萬(wàn)想、魂馳夢(mèng)想代表我的心緒，讓太陽(yáng)、月亮、星星帶去我對(duì)你的思念！親愛的人兒，530，我想你！
5：羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院那些有藝術(shù)家氣質(zhì)的學(xué)生可以放下畫筆，選修“罪之藝術(shù)和藝術(shù)之罪”這門課。該課程對(duì)罪孽和藝術(shù)世界的關(guān)系進(jìn)行思考。
6：有效學(xué)者積極地“卷入”到新信息里去。他們對(duì)所閱讀的東西進(jìn)行思考、質(zhì)疑并化為己有。
7：了解掌握他們的所思所想所困所需,學(xué)會(huì)運(yùn)用時(shí)代語(yǔ)言、大眾語(yǔ)言和青年語(yǔ)言,與他們開好“廣交會(huì)”“深交會(huì)”,在潛移默化中進(jìn)行思想引導(dǎo)。
8：二百零八、為使實(shí)證分析更具說(shuō)服力，本文在綜合介紹FDI經(jīng)典理論和FDI區(qū)位理論的基礎(chǔ)上，對(duì)中國(guó)的實(shí)際情況進(jìn)行思考和分析。
9：高等院校作為國(guó)家對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主陣地，深受中央重視，被賦予重任。
10：責(zé)怪，并不是教育當(dāng)中最可怕的一個(gè)環(huán)節(jié)，最可怕的，其實(shí)是長(zhǎng)時(shí)間的思想交流。父母?jìng)兛傄詾閼?yīng)該和自己的孩子進(jìn)行思想上的對(duì)話，卻不知道，這事最令人難以忍受的事情。正青春少年時(shí)。卻要被迫親近陳腐氣十足的裹尸布。
11：為使實(shí)證分析更具說(shuō)服力，本文在綜合介紹FDI經(jīng)典理論和FDI區(qū)位理論的基礎(chǔ)上，對(duì)中國(guó)的實(shí)際情況進(jìn)行思考和分析。
12：這并不是他所相信的東西，這是他的信仰?！跋嘈拧币馕吨鴮?duì)于信仰的對(duì)象做出陳述，或進(jìn)行思考，這樣，人就不能全心全意地去接受信仰。
13：本文是作者在電信重組的環(huán)境下，對(duì)鹽城電信小靈通業(yè)務(wù)的運(yùn)營(yíng)策略進(jìn)行思考和研究。
14：吸不朱度可以從孔隙不小小角度舉行思考.
15：風(fēng)行思慮一行七千余人若走一路,怕是軍需不足,遂建議關(guān)興使關(guān)索與鮑三娘三女連同自己和關(guān)鳳帶領(lǐng)一半人馬由長(zhǎng)沙回江陵,關(guān)興聶偉引一半人馬直赴臨沅。
16：哲學(xué)是們進(jìn)行思考，推理和想象的思維形式，也是人類生存的真正的價(jià)值所在。
17：在立法診所中，類似的事例不勝枚舉，同學(xué)們更善于運(yùn)用法律思維進(jìn)行思考，進(jìn)行推理，進(jìn)行解釋，進(jìn)行論證，同學(xué)們的法律專業(yè)素質(zhì)得到了檢驗(yàn)，深化和提高。
18：經(jīng)過(guò)前期一階段的試點(diǎn)工作，人民監(jiān)督員制度取得了一定的社會(huì)效果，本文對(duì)這一制度從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行思考的基礎(chǔ)上，試從基層院試點(diǎn)實(shí)踐中取得的成效和存在問題提出一隅之見。
19：這就需要同情心和將心比心的想象力，沒有這兩點(diǎn)就無(wú)法用道德觀念來(lái)進(jìn)行思考。
20：優(yōu)秀的學(xué)者"主動(dòng)留心于"新信息，他們對(duì)讀到的東西進(jìn)行思索，以挑戰(zhàn)的精神對(duì)待它，融會(huì)貫通，使之成為自己的東西。
21：他對(duì)每一個(gè)問題都認(rèn)真進(jìn)行思考，從不人云亦云，隨聲附和。
22：人們懶于改造世界必然勤于改造自己，懶于改造生產(chǎn)方式，對(duì)了，懶于進(jìn)行思想勞動(dòng)必然勤于體力勞動(dòng)，懶于創(chuàng)造性的思想活動(dòng)必然勤于死記硬背。
23：一旦結(jié)果表明，這樣的斷定并無(wú)證據(jù)可尋，由此證明所有文化的人用基本相同的方式進(jìn)行思考。
24：曾經(jīng)有結(jié)果表明，這樣的斷定并無(wú)證據(jù)可尋，由此證明所有文化的人用根本相同的方式進(jìn)行思考。
25：進(jìn)行思維訓(xùn)練的課程有58門，包括從英語(yǔ)到物理再到天文，他們給這些訓(xùn)練起了個(gè)綽號(hào)：“太空之梯”。他們只能在周末見到家人，必須隱藏身份，吃飯也不能離開訓(xùn)練中心。
26：故以扣押、凍結(jié)款物為選題，試就扣押、凍結(jié)款物的處分現(xiàn)狀與規(guī)范化研究進(jìn)行思考。
27：日前,密云法院打破常規(guī)執(zhí)行思路,通過(guò)涉民生案件急案急辦,僅用兩天時(shí)間就為工人們追回了被拖欠的工資。
28：在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說(shuō)，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識(shí)周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識(shí)詞本身的極其細(xì)膩的感**彩。
29：懂得還不等于已知，理解還不等于知識(shí)。為了取得牢固的知識(shí)，還必須進(jìn)行思考。思考的意思是什么呢？就是學(xué)生對(duì)所感知的東西要想一想，檢查一下他理解得是否正確，并且嘗試把所獲得的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。
30：在泌陽(yáng)凹陷勘探程度極高油區(qū)，如果進(jìn)行思想變革，就能實(shí)現(xiàn)資源的突破。
31：一旦首席執(zhí)行官退居幕后并將企業(yè)變革的責(zé)任交付給員工，他們就會(huì)開始以企業(yè)家的思維進(jìn)行思考。
32：寧可受苦而保持清醒，寧可忍受痛苦而思維，也勝似不進(jìn)行思維。
33：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。完全按照邏輯方式進(jìn)行思維，就好像是一把兩面都昌利刃而沒有把柄的鋼刀，會(huì)割傷使用者的手。
34：完全按照邏輯方式進(jìn)行思維，就好像是一把兩面都昌利刃而沒有把柄的鋼刀，會(huì)割傷使用者的手。
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