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1：由其在那個(gè)三七、四六大分頭的時(shí)代,江小湖的小平頭;張宏志的禿老亮成為典型的招牌。
2：8月26日,幾位大學(xué)生向本報(bào)反映,去年查詢大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)分?jǐn)?shù)只要登錄億唐網(wǎng)站即可,今年卻要通過(guò)中國(guó)電信的查分特服號(hào)碼進(jìn)行查詢。
3：呂小布趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭,一臉痛改前非,幡然大悟的表情:“我以后一定提高自身的思想境界,一三五打工,二四六鍛煉,做一個(gè)德智體美勞兼顧的大漢好青年!”。
4：曲曲折折的水面上彌望的是令箭荷花(注2)帶著些兒嫩綠田田的藕葉,三五成群,四六為伍,活潑中帶著幾分嬌俏。
5：這大娘罵起人來(lái)，就像雨打芭蕉。長(zhǎng)短句，四六體。一氣呵成。
6：其用四六體寫(xiě)成的祭文，形式華美、聲情并茂，具有較高的審美情趣和藝術(shù)價(jià)值，祭文成為駢文諸體中最富情采個(gè)性的一種體式。
7：八股講究審題、破題、扣題,通常要引經(jīng)據(jù)典,考生華華麗麗賣弄著駢四六句,看似文采飛揚(yáng),實(shí)際上卻往往內(nèi)容空洞言之無(wú)物。
8：蒼老師，小澤，鳳姐，小月月為新時(shí)代的《四書(shū)》；抽煙，喝酒，*博，裝B，溜須拍馬，養(yǎng)小蜜，為新《六經(jīng)》以上四六你懂了多少啊！
9：中五立極，臨制四方。背一面九，三七居旁，二八四六，縱橫紀(jì)綱。
10：年輕人不要老是上網(wǎng)，搞對(duì)象你就去書(shū)店。書(shū)店都幫你們分好類了。想找愛(ài)學(xué)習(xí)的去四六級(jí)，想找有氣質(zhì)的你去樂(lè)譜區(qū)，想找文藝的就去散文旅游區(qū)，想找時(shí)尚漂亮的你去美容雜志區(qū)，想找顧家的去菜譜美食區(qū)，想找聰穎的去經(jīng)濟(jì)金融區(qū)，想找年紀(jì)小的去教參區(qū)，連年級(jí)都分出來(lái)了。
11：在昨日舉行的兩場(chǎng)四六級(jí)考試開(kāi)考前和考試期間,試題已在互聯(lián)網(wǎng)上四處傳播,貓撲、億唐和天涯社區(qū)等知名論堂均出現(xiàn)了試題提前泄露的痕跡。
12：日本投降后,省府遷回開(kāi)封,當(dāng)時(shí)國(guó)難方殷,百?gòu)U待舉,無(wú)暇結(jié)婚,到四六年冬,兩人才舉行了婚禮。
13：四庫(kù)館臣稱他的文章“學(xué)有根柢,所作亦宏贍淹雅,具有典則,其四六、表、啟,尤凝重不佻,有古作者之遺范”。
14：四六級(jí)考試成績(jī)的億唐網(wǎng)站,當(dāng)記者輸了兩個(gè)學(xué)生的準(zhǔn)考證號(hào)后,電腦上立即顯示被查詢學(xué)生的成績(jī)都是合格的。
15：公元一六四六年,明末農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖張獻(xiàn)忠,被清兵射殺于四川西充鳳凰山,其余部由孫可望、李定國(guó)、劉文秀、艾能奇等率鄰,進(jìn)軍貴州、云南?！驹醋浴?/p>
16：秋季健康四六分：六分飽，四分餓；六分粗糧，四分精食；六分熟食，四分生食；六分素食，四分葷食；六分養(yǎng)心，四分養(yǎng)生；六分關(guān)懷，四分祝福。
17：史書(shū)作者宋祁本人,是個(gè)喜用古文、瞧不起四六文、又善于追求簡(jiǎn)雅古樸作派的賢士。
18：不過(guò),對(duì)于四六級(jí)考試,本人已是第六年、第十二次發(fā)現(xiàn)“泄題門”,對(duì)此只能感慨“看不懂,無(wú)奈何”。
19：雖然四六級(jí)考試已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)小時(shí)了，但是我還想說(shuō)：“今天我靠的不是實(shí)力，也不是視力...尼瑪，靠的全是想像力！”。
20：離開(kāi)塘沽那些思鄉(xiāng)的美軍后，我經(jīng)天津前往北平，在一九四六年除夕進(jìn)入城墻上筑有雉堞的北平城。
21：他的詩(shī)、詞、曲、賦以及四六文,都無(wú)一不精,無(wú)一不好,不論是口占、聯(lián)句、打詩(shī)鐘,他都可以不假思索,張口即來(lái),這種倚馬才高的本事,堪稱一絕。
22：從課堂實(shí)踐及四六級(jí)統(tǒng)考成績(jī)來(lái)看，聽(tīng)力是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的最薄弱環(huán)節(jié)。
23：平日跳踉門診,隳突急診,刺探“病?！庇谇芭_(tái),撥弄醫(yī)患于走廊,一聞哭聲,便群蠅逐腥,拿到“業(yè)務(wù)”,立馬短信,激蕩風(fēng)云,群發(fā)動(dòng)員,蜂擁醫(yī)院,四六分肥。
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