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1：但古典詩詞,每首平仄韻不得通用,錯(cuò)用一韻就貽笑大方,而散曲可以平仄混押,大大解放了作者手腳,使詩歌的路數(shù)更為寬廣。
2：全詩隨著韻腳的轉(zhuǎn)換變化,平仄的交錯(cuò)運(yùn)用,一唱三嘆,前呼后應(yīng),既回環(huán)反復(fù),又層出不窮,音樂節(jié)奏感強(qiáng)烈而優(yōu)美。
3：然而,為了讓鶴歌在民間廣泛傳頌,曾幾何時(shí),一些填詞人也逐步簡(jiǎn)化規(guī)則,不受平仄限制,沒有律詩的固定格式,不講究對(duì)偶,只保留了押韻。
4：香淺春無際，弦歌逶迤。平仄韻律，漸次清晰。唐僧不愛，怎知人間悲喜。那一季，花開荼蘼。
5：每句話內(nèi)部則注意詞語平仄相間，聽來覺得不僅擲地有聲，而且富于感。
6：一位身穿灰色半舊棉布長(zhǎng)袍的教書先生左手里捏著一本厚厚的書,正搖頭晃腦,一聲三疊,平平仄仄地誦讀,右手里握一把三尺有余的生鐵戒尺,油光漆亮。
7：我把思念隱藏在記憶背后，怕風(fēng)吹走。那些深一行淺一行的足跡，化為平平仄仄的詩句，劃開曲折相連的路。
8：更叫人欽佩的是,行文合轍押韻,平仄中規(guī)中矩,無深厚古典文學(xué)造詣,絕寫不到如此程度。
9：讀古典詩，不顧內(nèi)容，只注意平仄格律，與買櫝還珠何異？
10：再則,古典詩詞曲賦講究韻律與平仄對(duì)仗,形成一種聲律的節(jié)奏,鏗鏘有致,妙不可言。
11：愛是什么?愛是茫茫人海中不期然的相遇，是萬家燈火里那一扇開啟的幽窗，是茂密森林里的那一樹菩提。修行的路，不是揮舞劍花那般行云流水，而是像一首平仄的絕句，意境優(yōu)美，起落有致。
12：或軟語儂儂,或粗狂嘹亮,又或平仄有力,在不經(jīng)意間被人輕輕唱出,記憶似閥門大開傾涌而出,淚及目眶,隱忍而下。
13：或軟語儂儂,或粗狂嘹亮,又或平仄有力,在不經(jīng)意間被人輕輕唱出,記憶似閥門打開傾涌而出,淚及目眶,隱忍而下。
14：這大概是“外”與“升”字的書體在行草之間極其的相似,特別是作者的名字不受平仄的限制,訛變也不易覺察出來。
15：一句肯定的句式加在橘子洲頭的詩句里,加在岳麓書院的敬仰里,加在一條條橫平豎直四通八達(dá)街道的平仄里,形成了長(zhǎng)沙無法緊密聯(lián)結(jié)不能割斷的生存秘穴。
16：一百零九、嚴(yán)式對(duì)偶：要求上下兩句字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，詞性相對(duì)，平仄相對(duì)，不能重復(fù)用字。
17：作詩不能為了遷就平仄而削足適履，硬湊一些不合適的字詞。
18：誠(chéng)然,李院長(zhǎng)編著的《弟子銘》不僅合轍押韻、平仄相諧,而且朗朗上口,清晰明了,青少年不用解釋也可以明晰含義。
19：五絕的四種格式的平仄具有二字音步、平仄交錯(cuò)、粘對(duì)聯(lián)系、出仄對(duì)平和音步重音等五條規(guī)律可尋，并可以根據(jù)這五條規(guī)律推導(dǎo)出格律詩的十六種格式。
20：即使作者殫精竭思,有時(shí)也難免出現(xiàn)新造詞語、割裂詞匯、顛倒字序、改變成語、搭配不當(dāng)、平仄不諧、對(duì)仗不工、失粘失對(duì)等現(xiàn)象。
21：嚴(yán)式對(duì)偶：要求上下兩句字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，詞性相對(duì)，平仄相對(duì)，不能重復(fù)用字。
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