歐洲復(fù)興計(jì)畫 板腔體 螢光體 甕計(jì) 歷史重演 融合教育的重要理念 療育服務(wù)設(shè)計(jì) 團(tuán)體倫理 會心團(tuán)體 個(gè)體認(rèn)同理論 肢體障礙兒童的身心特質(zhì) 團(tuán)體探究法 大單元設(shè)計(jì)教學(xué)法 家庭重建 身體病弱兒童 海洋教育的重要性 具體化技術(shù) 團(tuán)體討論 成長團(tuán)體 重測法 團(tuán)體動(dòng)力 繪圖軟體 團(tuán)體計(jì)畫書 三時(shí)估計(jì)法 以目標(biāo)計(jì)劃為根基的學(xué)習(xí) 吸菸對人體危害 團(tuán)體盲思 特殊教育課程設(shè)計(jì)原則 亞里士多德的教育計(jì)劃 估計(jì)價(jià)格 防毒軟體 國立三重商工 班級經(jīng)營的重要性 立體展開圖 估計(jì)測量 簡報(bào)軟體 文納特卡計(jì)畫 雙重勞動(dòng)力市場 前導(dǎo)組織體教學(xué)模式 初級團(tuán)體和次級團(tuán)體 塊體運(yùn)動(dòng) 社會體系觀 世紀(jì)計(jì)算 輔導(dǎo)工作計(jì)畫 具體運(yùn)思期 自由軟體 創(chuàng)造性團(tuán)體 計(jì)畫性活動(dòng) 嚴(yán)重情緒障礙兒童的輔導(dǎo)原則 概念重建取向 肢體障礙兒童的教育安置 人力教育需求計(jì)畫法 名義團(tuán)體技術(shù) 電腦多媒體設(shè)備 團(tuán)體開始階段 重量教學(xué) 多重障礙兒童身心特質(zhì) 凱勒計(jì)劃 體溫調(diào)節(jié) 單時(shí)估計(jì)法 身體病弱兒童的教育安置 團(tuán)體角色 班級團(tuán)體 商業(yè)軟體 班級社會體系理論 粒腺體夏娃 多媒體圖書館 幼兒基礎(chǔ)體適能 分?jǐn)?shù)計(jì)算 多媒體編輯軟體 嚴(yán)重情緒障礙兒童的輔導(dǎo)方法 多重切裁分?jǐn)?shù) 多重障礙兒童輔導(dǎo)原則 重建主義 參考團(tuán)體 健康體適能 時(shí)刻計(jì)算 健康的身體 質(zhì)粒體 兒童中期的身體發(fā)展 內(nèi)團(tuán)體與外團(tuán)體 統(tǒng)計(jì)的歷史 團(tuán)體貫注 無障礙的校園設(shè)計(jì) 團(tuán)體結(jié)束階段 營養(yǎng)教育的重要性 肢體障礙兒童 多重障礙兒童發(fā)展性評量 重新建構(gòu)_（reframing） 團(tuán)體決定 多重障礙兒童 焦點(diǎn)團(tuán)體訪談法 集體訴訟 控制體 屍體 間體 美術(shù)設(shè)計(jì) 體驗(yàn)學(xué)習(xí) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 計(jì)算流體動(dòng)力學(xué)
1：測量體重的儀器。 【造句】老師要學(xué)生依序站上體重計(jì)以測量體重。
1：測量體重的儀器。如：「體檢第一關(guān)就是站上體重計(jì)量體重。」
