互動論是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：互動論視心理學(xué)之目的為預(yù)測與控制。人的心理現(xiàn)象與社會實(shí)質(zhì)環(huán)境被視為分別獨(dú)立的個體。其研究步驟為將復(fù)雜之整體現(xiàn)象分割成幾個元素如「環(huán)境」與「行為」；探討個別元素之特質(zhì)；然后尋求元素之間的關(guān)系與因果法則以描述整體現(xiàn)象。環(huán)境與行為正如撞球一樣每個球是獨(dú)立存在的有其個別之特性經(jīng)過撞擊之后而改變其所在的位置。其關(guān)系法則通常是單方向的機(jī)械法則有時(shí)是環(huán)境因子（自變項(xiàng)）影響人的行為（應(yīng)變項(xiàng)）有時(shí)是環(huán)境因子與人格特質(zhì)共同影響行為或者是環(huán)境因子透過某種心理過程（中介變項(xiàng)）而影響行為。因子之影響權(quán)重或有不同然其基本看法則是一樣的。研究者重視變數(shù)之準(zhǔn)確嚴(yán)格之操作性定義以及研究可重覆測試及推廣之程度。時(shí)間被視為獨(dú)立于現(xiàn)象外的變項(xiàng)而變遷則是在不同時(shí)間之下現(xiàn)象之靜止?fàn)顟B(tài)與結(jié)構(gòu)的差別。研究者是客觀、獨(dú)立于研究現(xiàn)象之外的。
互動論的研究案例非常多。早期的擁擠研究認(rèn)為密度會直接影響人的行為后來雖然加入個人及人際的變項(xiàng)但基本上仍認(rèn)為這些變項(xiàng)是獨(dú)立存在的而因果關(guān)系則是研究的興趣所在。此外如采用操作學(xué)習(xí)理論(operant learning theory)從事能源節(jié)約與亂丟紙屑的研究；有關(guān)噪音與光線之壓力模型(Stress model)；以及資訊超荷理論(information overload theory)等亦是屬于互動論的研究。
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