使用錢 板腔體 螢光體 割雞焉用 硝化作用 免疫作用 皮內(nèi)反應(yīng)法 軟語溫存 用舍失宜 團(tuán)體倫理 冰的地理作用 會(huì)心團(tuán)體 善用機(jī)緣論 個(gè)體認(rèn)同理論 肢體障礙兒童的身心特質(zhì) 團(tuán)體探究法 身體病弱兒童 符應(yīng)原則 具體化技術(shù) 團(tuán)體討論 初始效應(yīng)和新近效應(yīng) 成長團(tuán)體 團(tuán)體動(dòng)力 繪圖軟體 團(tuán)體計(jì)畫書 巴南效應(yīng) 使用尺 轉(zhuǎn)移作用 吸菸對(duì)人體危害 團(tuán)體盲思 防毒軟體 回應(yīng)性介入 立體展開圖 簡(jiǎn)報(bào)軟體 前導(dǎo)組織體教學(xué)模式 初級(jí)團(tuán)體和次級(jí)團(tuán)體 變質(zhì)作用 塊體運(yùn)動(dòng) 社會(huì)體系觀 社會(huì)科常用的教學(xué)活動(dòng) 適應(yīng)行為的評(píng)量 漣漪效應(yīng) 比馬龍效應(yīng) 酵素作用 具體運(yùn)思期 乾化作用 自由軟體 創(chuàng)造性團(tuán)體 肢體障礙兒童的教育安置 名義團(tuán)體技術(shù) 從眾效應(yīng) 模型的使用 電腦多媒體設(shè)備 團(tuán)體開始階段 體溫調(diào)節(jié) 身體病弱兒童的教育安置 團(tuán)體角色 班級(jí)團(tuán)體 商業(yè)軟體 班級(jí)社會(huì)體系理論 粒腺體夏娃 多媒體圖書館 幼兒基礎(chǔ)體適能 多媒體編輯軟體 參考團(tuán)體 健康體適能 健康的身體 次級(jí)增強(qiáng)作用 營力作用 質(zhì)粒體 史楚普效應(yīng) 兒童中期的身體發(fā)展 內(nèi)團(tuán)體與外團(tuán)體 團(tuán)體貫注 脈絡(luò)效應(yīng) 團(tuán)體結(jié)束階段 肢體障礙兒童 團(tuán)體決定 自我應(yīng)驗(yàn)預(yù)言 焦點(diǎn)團(tuán)體訪談法 用戶群 集體訴訟 再用 控制體 土地使用 大不應(yīng)是 屍體 間體 應(yīng)變軟化 溫香軟玉 體驗(yàn)學(xué)習(xí) 罕用 民用品 應(yīng)收票據(jù) 計(jì)算流體動(dòng)力學(xué) 不適用 購用 整體主義 牛頓流體 一體兩面
1：系為特定應(yīng)用領(lǐng)域而開發(fā)的軟體例如計(jì)算薪資、開電費(fèi)收據(jù)訂機(jī)票或訂旅館等使用的程序有別于為電腦作業(yè)而開發(fā)的系統(tǒng)軟體。
1：一組電腦程序和次程序的集合。用于解決專門的問題如財(cái)務(wù)、商業(yè)、科學(xué)等方面的軟體。
