雙向細(xì)目表是什么意思詞義解釋來源：教育Wiki編版
1：「雙向細(xì)目表」是編制成就測驗必須完成的一項工作；通常在編制成就測驗時首先要界定學(xué)習(xí)目標(biāo)其次列出教材大綱再次編制雙向細(xì)目表最后根據(jù)雙向細(xì)目表來編制題目。
編制雙向細(xì)目表的目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)與課程內(nèi)容的關(guān)系并訂出各不同領(lǐng)域之相對比重以確保測驗?zāi)軠y量到我們所預(yù)期之學(xué)習(xí)目標(biāo)且兼顧教材的代表性樣本避免偏向某一教材領(lǐng)域或某一認(rèn)知層次。
在雙向細(xì)目表左邊的直欄通常是列出教材內(nèi)容通常是以單元內(nèi)容做區(qū)分；上面的橫欄列出學(xué)習(xí)結(jié)果即認(rèn)知領(lǐng)域之六個目標(biāo)：知識、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評監(jiān)。在縱橫交叉的地方就形成許多細(xì)格在細(xì)格內(nèi)可寫上每種教材在各認(rèn)知領(lǐng)域出題的分配比率或題數(shù)每個細(xì)格內(nèi)之比率或題數(shù)取決于每項學(xué)習(xí)結(jié)果和每項教材領(lǐng)域在整個學(xué)習(xí)活動中之比重。
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